「沙遊曼陀羅」藝術治療活動紀錄表.docVIP

「漫遊彩鹽」藝文活動 活動名稱：漫遊彩鹽 活動時間：2013年8月23日(40分鐘) 教學準備：全開黑色書面紙2張、紙膠帶、鹽兩包、粉彩筆一盒、刀片、小玻璃瓶 適合年級：中、高年級 設計者：張雅娟 媒材屬性： ■簡單 ■非結構性 ■流動 學習目標： ■象徵 ■感覺 ■創造力 ■情感 教學目標：5-2-5瞭解鹽的來源及生活中的應用。 5-3-6瞭解海洋資源在生活中的運用。 教學活動： 引起動機 1、觀看有關鹽的相關網站。 2、探討鹽在生活中的應用。 台灣鹽的博物館.tw/chinese/intro.html .tw/chinese/children.html(兒童版) Q:「為什麼血液鹹鹹的、眼淚鹹鹹的、汗水也鹹鹹的？」 A:因為鹽分布在人體的水分裡，所以人體中含水的地方都有鹽，包含血液、眼淚及汗水。鹽約占體重的0.66%。 發展活動 1、約五至六人ㄧ組，每組先把二張全開黑色書面紙之邊緣疊合用紙膠帶黏貼，使其成為一張2全開大小。 2、在黏好後的黑紙上，用線和粉彩筆畫一個大圓。 3、將兩包鹽用透明塑膠袋分裝成12袋，每人約可挑選二種喜好顏色（提醒儘量選用高彩度、明度）的粉彩筆，用刀片刮下粉彩的色粉至鹽袋中，將鹽染色。染色時要注意一袋鹽內儘量避免混合兩種以上的顏色，以免色彩變濁。 4、染好色後將鹽袋打結，並在袋底的一角剪出約直徑1公