《加强实践教学环节、强化会计职业技能训练的研究》.docVIP

《加强实践教学环节、强化会计职业技能训练的研究》 课题研究报告 唐山市第一职业中等专业学校课题组 内容提要:本课题研究的目的在于使学生通过在职校的学习，很快地将理论与实际操作有机融合，快速地实现“零距离上岗”，出校门就能适应会计岗位工作。主要研究内容是在中等职业学校会计教学中如何利用会计案例设计教学任务，通过课件演示阐明每一会计岗位的操作过程，让学生手工记账与电算化同时操作。从而加强实践教学环节、强化职业技能训练。在研究过程中，我们首先派教师到企业调研编写会计案例；然后根据会计案例设计教学任务；继而制做课件，用于教学，进行反馈，不断研究改进。完成了一本《岗位会计核算实训教程》校本教材和会计基础、岗位会计核算实训教程两门课程的教学设计及课件。此课题研究的价值在于力争探索出一套适用于中等职业教育的以就业岗位、技能要求为导向的财会专业课程体系，运用现代化教学手段，以案例教学为主体的会计课堂教学模式。 一、课题的界定 1、本课题的名称《加强实践教学环节、强化会计职业技能训练的研究》. 2.、关键词：实践性教学、“零距离”上岗。 实践性教学：一方面指学科问题生活化、情景化、社会化，另一方面指学生亲自动手操作，积极参与社会实践、生活实践、探究实践。“零距离”上岗主要指职学生毕业时所具备的职业能力，特别是指专业实践技能，基本上能在其所学专业面向的主要职业岗位不需要再进行岗前培训，就可直接顶岗工