第十二章运动和力复习导解说.doc

第十二章　　运动和力　　复习导学案 导学过程： 一、请同学们先将本章教材看一遍，然后完成下列问题： 1、基础练习 1、自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的。速度是表示物理量，用符号表示。平均速度等于，而不能长度测量的基本工具是长度的国际单位是：，常用的国际单位有千米、分米、厘米、毫米。10dm=100cm= 103 mm= 106 μm= 109 nm。163cm= m= mm. 5、力的作用效果力可以改变物体的（指速度大小或方向的改变）力可以改变物体的力的作用力的三要素：力的、、，力的三要素只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。力的图示：用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示：牛顿第一定律一切物体在的时候，总保持状态或状态。牛顿第一定律也叫定律物体保持的性质惯性。力的平衡物体受到几个力的作用，保持状态，我们就说这几个力作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（合力为）。答：要判断一个物体是否运动，可按以下步骤进行： （1）首先，确定研究对象──被研究的物体． （2）然后，根据题意选定一个参照物． （3）最后，你就把自己放到这个参照物上去看研究的物体，从而得出物体的运动情况． 2问：怎样理解速度的概念？ 答：速度是用来描述物体运动快慢的物理量，是物体在单位时间内通过的路程的多少．比较物体运动快慢通常有两种方法：①在相同时间内比较物体通过的路程 ②在相同的路程内，比较物体运动所需的时间．速度就是用第一种方法比较物体的运动快慢的。 3问：如何认识牛顿第一定律中“没有受到外力作用”和“总保持”这两个词的含义？ 答：“没有受到外力作用”是指定律成立的条件，它包含两种情况：一是该物体没有受到外力对它的作用，这是一种理想情况；二是该物体在某一方向上没有受到外力的作用．例如，物体在光滑的水平面上运动，由于没有摩擦力，物体在水平方向不受外力的作用，它将在水平面上保持匀速直线运动，并一直运动下去．“总保持”有“原来是怎样，后来也仍然是怎样”的意思． 4问：如何判定一个物体是否处于二力平衡？ 答：一是根据物体的运动状态来判定．当物体只受两个力作用时，如果处于静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力就一定是平衡力，处于二力平衡．二是根据二力平衡的条件来判定．首先，看物体受到的两个力是否作用在同一个物体上， 再分析两个力是否符合“作用在同一直线上，大小相等，方向相反”，若这些条件都满足，则物体就处于二力平衡．只要其中有任一个条件不满足，物体就不能处于二力平衡． 5问：二力平衡的条件有哪些应用？ 答：一是根据已知力的大小和方向求出另一个力的大小和方向；二是利用二力平衡条件判定物体的运动状态．当物体只受到两个力的作用，并且满足二力平衡时，则可以判定物体处于静止状态或匀速直线运动状态．例如分析火车或汽车在水平路面上作匀速直线运动时，若汽车受到发动机的牵引力是已知的，则可以根据牵引力求出汽车在水平方向上受到的摩擦力的大小，同时得到摩擦阻力的方向与牵引力方向相反的结论． 二、请同学做下面的例题： ［精练］： 例1 观察图11-1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车可能向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动 例 2 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图11-9中的短跑比赛来说明这两种方法：a图表明_______ _____； b图表明_______ _____. 例3 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大到小的顺序是（　　　） A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲 B．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁 C．υ甲＞υ乙＞υ丁＞υ丙 D．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁 例4：某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求该物体的长度． 例5、如图11-36所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________ ，(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变． 例6：试分析挂在竖直墙上、质量为3kg的球受到的力(如图11-38所示)，并用力的示意图表示球受到的力． 例7、水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） A．沿竖直方向下落 B．