教学论讲稿3.docVIP

牡丹江师范学院教案 教研室：教育教研室 教师姓名：于海英 授课时间: 第二周 课程名称 教学论 授课专业和班级 2006级教育专业 第二章 过程论 授课学时 2学时 通过过程论的学习，教学过程的本质、教学过程的理论基础的系 统分析，使学生对教学过程的本质形成正确认识。 教学重点 教学过程的本质 教学难点 教学过程的本质 教具和媒体使用 多媒体课件 教学方法 讲授法、讨论法、问答法 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配(90分钟) 复习提问：教学有哪些要素，各要素之间是如何相互作用形成系统的过程？ 二、讲授新课： 第二章 过程论 第一节 教学过程的本质 一、教学过程的本质 二、教学过程的理论基础 三、本节课的归纳总结： 归纳本节课的主要内容、重点和难点。 10分钟 分钟 分钟5分钟 书 设 计 第二章 过程论 第一节 教学过程的本质 一、教学过程的本质 二、教学过程的理论基础 讲授新 拓展内容 教学过程的理论新发展 课后总结 教研室主任签字 年 月 日