保 健 管 理培训.doc

第一部分 保 健 管 理 一、计划与总结 （一）计划 学期初制定计划，一般围绕以下几个方面： 1、情况分析：包括现状、优势、薄弱环节（主要是针对上个学期存在的问题）。 2、工作目标：本学期保健工作需要达到的目标。 3、常规工作及重点工作：常规工作包括清洁消毒、膳食管理等日常工作；重点工作应结合本园所的实际情况来确定，可以把日常工作的某一项内容作为重点，也可以把目前最需要解决的问题列为重点。 4、具体安排：建议用表格列出每月安排或各项工作的具体内容。 （二）总结 学期总结要围绕计划的内容展开，总结成效，反思不足，提出努力方向。 二、建立各项制度 托幼机构常用的卫生保健制度有生活制度、健康检查制度、营养管理制度、卫生消毒制度、疾病预防制度，安全工作制度、传染病预防管理制度、家长联系与健康教育制度、保健资料登记与统计制度。上述9项卫生保健制度必须张贴在保健室，其他规章制度可根据情况张贴在相应的场所。 三、指导与检查 （一）指导 1、指导保育员工作的重点：各类物品的清洁保管、消毒方法、物品消毒记录以及幼儿的生活护理等。 2.指导营养员工作的重点：操作的各个环节包括食品验收、加工烹饪、饭菜分发、清洁消毒；资料的登记包括食品卫生管理台帐、食品出入库记录、营养员消毒记录等。 3、指导教师工作的重点：全日观察指导、特殊幼儿与体弱幼儿的护理、意外伤害急救、幼儿的家访工作等。 （二）检查 定期对教师、保育员和营养员的相关工作进行检查和考核，并做好记录、收集反馈意见。 四、健康教育 1、以各种形式向家长宣传与培训科学育儿和防病知识。听取家长对幼儿园保健工作的意见与建议，家园共育，促进幼儿健康成长。 2、每学期有重点地向保教人员宣传、培训有关卫生保健和安全方面的知识。 3、多形式地组织幼儿开展有关卫生、营养、安全方面的教育活动，培养幼儿养成良好的卫生习惯和自我保护能力。 提示：做好每次健康教育资料的积累 五、专题研究 根据园所保健工作中存在的实际问题，在园所长的指导下定期开展保健主题研究，提高幼儿的健康水平、在研究中做好过程性资料积累。 六、保健资料 1、以天为计算单位记录：晨检及全日观察异常情况记录、观察室记录、缺席幼儿情况记录、食品验收记录、幼儿餐点情况反馈记录、幼儿食品出入库登记、幼儿出勤人数登记、紫外线灯使用情况记录、保健室消毒记录、食堂从业人员健康自检记录、消毒液配制记录和特殊幼儿饮食调整记录等。 2、以周为计算单位：每周食谱记录、各个环节工作检查记录、安全检查情况记录、消毒液浓度测试记录、健康宣传记录、个案观察记录等。 3、以月为计算单位：营养分析记录、身高评价、视力和幼儿出入园登记等记录、业务学习记录、个案记录、药品管理记录、出勤率和发病率统计记录等。 4、以学期为单位记录：历年入托（园）幼儿年龄分布、历年工作人员专业程度分布、历年工作人员健康检查情况汇总、历年幼儿体重身高评价汇总、历年幼儿体检常见病患及矫治情况汇总、意外伤害汇总分析、传染病及食物中毒发病情况汇总、菌痢复查复治情况汇总、幼儿血色素和口腔检查情况汇总等记录。 第二部分 健康检查 一、儿童日常检查 （一）晨间检查 1、一问：在家饮食、睡眠、大小便情况以及有无发热、传染病接触史、有无外出史；二看：面色、精神、皮肤和眼睛；三摸：额头、淋巴结、腮腺；四查：传染病发病季节做有重点的检查、有无携带不安全物品或食品以及幼儿卫生情况等。 2、遇个别发烧、呕吐、腹泻主诉的幼儿，这些孩子暂时不进班，可建议家长带孩子去医院就诊或留园所观察室观察。发现幼儿随身携带的食品、佩戴的挂件、饰品应请家长带回。 3、配备必要的晨检用品：体温表、压舌板、电筒、常用外用药、纱布、棉签、晨检牌、记录本等。 4、家长带来的药品必须经儿科医师处方并有病历证明方可收下，并标明班级、姓名、用法、剂量。 （二）全日观察与家访记录 1、保健人员要一日多巡，并根据幼儿的身体状况及时做好处理和记录。 2、指导保健人员认真做好全日观察记录。 （1）根据晨间检查情况，及时与班级老师沟通，有针对性地观察和记录。 （2）对突发的异常情况及时做好记录。 （3）记录被观察幼儿的去向（回家、就诊、进观察室或隔离室）。 3、对缺勤幼儿，教师要及时与家长联系，了解原因，做好记录，有情况随时与保健员取得联系。 二、儿童体检 （一）新生体检、 根据先体检后入园的原则，新生体检需在入园前一个月内完成，入园体检率达100%。在幼儿入园时应查验其预防接种证，未按规定接种的幼儿要告知其监护人并指导补种。 （二）定期体检 1.1-3岁幼儿每半年体检一次；3岁以上幼儿每年一次定期检查；全园幼儿每半年测身高、体重以及视力检查一次。 2、保健员负责幼儿定期体检的组织工作，体检率应达95%以上。 3、及时登记、统计和分析体检结果，