2013毕业生社会调查报告写作细则.docVIP

2013届毕业生社会调查报告写作细则 社会调查是各专业教学计划规定的集中实践教学环节，有助于加强学生对国情、省情、社会政治、经济、文化生活的了解，有助于培养和提高学生认识、观察社会的能力。为了规范我院学生社会调查教学工作，特制定本实施细则。 一、社会调查报告目的与要求 （1）社会调查是实践性教学的重要环节之一，与理论教学具有同等重要的地位。各系都必须进一步提高对开展此项工作重要性的认识，并根据各自的具体情况，成立相应的组织领导机构，建立健全有关规章制度，加强领导，采取有力措施，将此项工作落到实处。 （2）各教学班应在系的具体指导下，充分发挥自身的优势，积极创造条件，确保此项工作的完成，并为逐步完善此项工作努力。 （3）各专业的学生必须参加社会调查。 （4）学生可根据自己所学专业确定调查单位及对象，根据各系列出的社会调查报告参考题目选择有针对性的，列出调查提纲，作好采访笔记，并独立写出社会调查报告。 社会调查报告主要应包含的内容 社会调查报告主要应包含的内容：基本情况（社会调查目的、参加时间、地点、调查的方法、内容、过程）、分析结果（发现的问题）、解决建议（运用所学理论去解决问题、提出自己的看法）。字数应不少于3000字。 社会调查报告的选题要求与程序 选题要求： 社会调查报告的选题应符合专业培养目标的基本要求。调查内容不宜过大，应有针对性。篇幅不宜过长，一般在3000字左右。 选题程序： 1、社会调查报告的参考题目由教研室提出。题目应有针对性，让学生能在短期内完成。学生亦可在指导老师指导下自主命题。 2、题目确定后，学生填写社会调查报告开题报告表，并报指导老师审核。 3、题目确定后一般不得更换，确需改变题目应报指导老师同意。 4、社会调查报告的选题应在毕业实习结束前一周内完成。 四、考核与成绩评定 （1）考核内容 ①学生撰写的调查报告。 ②所制订的调查计划（包括调查目的、调查对象、内容、范围、调查形式和方法） ?《社会调查报告》后附撰写调查报告的原始资料。 （2）成绩评定 ①学生撰写的调查报告，由指导教师给出成绩。 ②成绩分优、良、及格、不及格四等。 五、社会调查报告规范格式的要求 文章的结构层次用下列符号表示： （一）一级标题，宋体、四号 二级标题，宋体、四号 1、（三级标题，宋体、四号） 文章正文中： （1）题目——黑体、三号（加粗），居中。 （2）姓名——楷体四号。 （3）正文（宋体、小四号） （4）社会调查报告和调查计划均要求打印成文。打印要求：统一封面（附封面样本），统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面设置为默认值，插入页码为底部居中。 六、社会调查的指导教师及职责 学生社会调查的指导教师由教研室安排，一般由本专业教师担任，跨专业者报教务处协商，通常在本院内解决，极个别需外请者应报主管院长批准。 指导教师应由正、副教授、讲师或有相应高、中级专业技术职称者担任，必要时可安排助教协助指导。对初次担任指导工作的中、青年教师，教研室要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的指导工作。 指导教师的主要职责是： 1、做好学生的思想工作，使学生明确社会调查的目的和意义。 2、指导学生做好选题工作。在选题前要充分了解每名指导学生的实际情况，掌握其学习特点、专长和水平。 3、指导学生针对自己的选题收集有关资料，进行调查研究。 4、指导学生拟定调查计划；经常了解学生社会调查进展情况，及时指导解决调查中遇到的问题；指导学生修改直至完稿。但不能动手替学生修改，更不允许提笔代写。 5、定期向教研室汇报所指导的社会调查工作的进展情况。 6、审查学生调查报告原始材料和草稿，发现有抄袭、剽、窃、弄虚作假者，应进行教育纠正。 7、评阅学生的社会调查报告，写出评语，并提出评分建议。 附表1：保险职业学院社会调查报告封面 附表2：保险职业学院社会调查报告开题报告表 附表3：保险职业学院社会调查中期检查表 附表4：保险职业学院社会调查报告成绩评定表 附表5: 社会调查报告参考选题 附表1： 社会调查报告 （题目用三号黑体字，加黑，不空格） 学 生 姓 名 所 在 班 级 所 在 系 指 导 老 师 报告提交日期 附表2： 保险职业学院社会调查报告开题报告表 调查内容 　 调查地点 　 校内指导教师 　 校外指导教师 　 学生姓名 　 学号 　 专业及班级 选题依据：背景与目的意义；国内外研究现状