北师大七年级上数学课件-第一章 丰富的图形世界.pptVIP

圆柱体 长方形 圆 圆锥体 圆 三角形 用平面去截球体只能出现一种形状的截面：圆 球 想一想 用平面去截一个三棱柱，截面可能是什么形状？先想一想，再做一做． 答案： 矩形、三角形、梯形、五边形． 【例2】（1）如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是圆，那么原来的几何体可能是什么？ 解：（1）如图所示，用平面去截球体，圆锥、 圆柱等一些几何体，都可能使截面是圆. （2）如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，那么原来的几何体可能是什么？ 解：（2）如图所示，用平面去截三棱锥、四棱锥、三棱柱，四棱柱、圆锥等一些几何体，都可能使截面是一个三角形 当堂练习 1.下列说法上正确的是（　　　）　 A.长方体的截面一定是长方形；　　　B.正方体的截面一定是正方形； C.圆锥的截面一定是三角形；　　　　D.球体的截面一定是圆 D 2.用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，则原来的几何体不可能是（ ） A.正方体 B.棱柱体 C.圆柱 D.圆锥 D 3.如图是一个三棱柱，用一个平面去截这个三棱柱，可能得到的截面是________(填序号)． ①②③ 课堂小结 几何体 截面形状 正方体 三角形、四边形、五边形、六边形 圆 柱 圆、长方形…… 圆 锥 圆、三角形…… 三棱柱 三角形、四边形、五边形、六边形 球 圆 课后作业 北师大七年级上数学 学习目标 1.能识别简单物体从三个方向看到的形状图.（重点） 2.会画正方体及其简单组合体从三个不同方向看到的视图.（重点） 3.能根据三种视图描述基本几何体或实物原形.（难点） 导入新课 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 从不同方向看山可看到“峰”，看到“岭”，那么从不同方向看几何体又能看到什么呢？你想知道吗？ 现在就让我们一起来学习今天的“从三个方向看物体的形状”. 问题：如图，把茶壶放在桌面上，那么下面四幅图片分别是从哪个方向看得到的？ 讲授新课 从不同方向看几何体 一 合作探究 从右面看 从左面看 从后面看 从上面看 从正面看 在实际生后中，我们常常从正面、左面和上面三个不同的方向看同一个物体，分别画出它们的平面图形，这样大体上就把一个物体的形状特征用平面图形表示出来了． 分别画出正方体、长方体、圆柱体、圆锥从正面、左面、上面看到的图形 练一练 两个物体的摆放位置如图所示．图①，②，③，④是四名同学画的这两个物体的视图，回答下列问题： 　 ① ② ③ ④ (1)图①，②，③，④中哪一个是错误的? (2)在图①，②，③，④中找出从正面、左面、上面看到的几何图形的形状图. 议一议 × 【例1】如图是由若干小正方体搭成的几何体，我们分别从正面看、从左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢？请同学们尝试画一画． 典例精析 从上面看 从左面看 从正面看 从正面看 从左面看 从上面看 练一练 说出下面三个平面图形分别是这个物体从哪里看到的？ 从正面看 从上面看 从左面看 【例2】如图所示是由几个大小相同的小立方块所搭几何体从上面看得到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数．请搭出满足条件的几何体. 根据从不同方向看到的图形还原几何体 二 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面看到的形状图如图所示．请搭出满足条件的几何体．你搭的几何体由几个小立方块搭成？与同伴交流. 议一议 从上面看 从左面看 从上面看 从左面看 由于从上面看到的是几何体底层情况，从左面看到的是每行的最高层数. 所以该几何体有以下可能： 下图是由一些相同的小正方体构成的几何体从不同方向看到的图形： 从正面看 从左面看 从上面看 这些相同的小正方体的个数是( ) A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 练一练 B 当堂练习 D 2.已知一个几何体从上面看如图1－4－7，每个小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，请根据条件画出这个几何体从正面和左面看到的形状． 3.用正方体搭成的一个物体，从上面看和正面看到的图形如下图，搭成这个物体所需的小正方体个数最少是多少？最多是多少？ 答案：最少是6个，最多是7个 课堂小结 由小方块搭成的几何体画从正面、左面和上面三个不同的方向看到的图形，关键是确定它们有几列，以及每列方块的个数. 2.由