第二节气温的变化与分布(第二课时)预览.ppt

?在等温线图上，根据等温线的延伸方向，可以判断气温递变的方向并点明影响因素。如等温线沿东西方向（平行于纬线）延伸，说明气温在 方向存在差异（递变），影响因素可能是 。如等温线沿海岸方向延伸，说明气温在垂直于海岸方向存在差异（递变），影响因素可能是 。 ?等温线密集的地方差异 ，等温线稀疏的地区，气温差异 。 ?等温线呈 形状时如果中心气温低，表示这里是 ； 如果中心气温高，表示这里是 。 ?概括1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。 规律（气温分布规律一）： 。 ?从等温线疏密程度看，1月和7月有什么差异？南北半球有什么差异？ 疏密程度： 月密 月疏，判断依据是 。 半球密 半球疏，判断依据是 。 ?北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 例如：读1月份平均气温的分布图。北太平洋箭头处等温线发生明显凸出，等温线凸向数值 处，顾此处气温 。依据是： 。 （等值线凸出原则：凸高为低，凸低为高）总之1月份海洋气温比陆地气温 。 用同样的方法分析7月份北太平洋等温线的变化，发现7月北太平洋等温线凸向 数值 处，故此处气温 。依据： 。 总之，7月份海洋气温比陆地气温 。 世界气温分布规律三：北半球1月份陆地气温 ，海洋气温 ；七月份陆地气 温 ，海洋气温 。南半球正相反。 （即同纬度冬季陆地气温 海洋气温 ，夏季陆地气温 海洋气温 。） 影响因素是： 。 总结：世界气温的分布规律 * 气温的变化与分布（第二课时） 〖自主学习〗阅读课本P55，回答下列问题： 等温线是在地图上把温度 的各点连成的线。用来表示气温 的 分布，在同一条等温线上各点的气温 。 相同 水平 相等 〖合作探究〗1.阅读课本P55及图3.16.共同探究等温线图是如何 反应世界或某个区域气温分布规律的（类比等高线地形图） 南北 纬度因素 海陆因素 〖合作探究〗1.阅读课本P55及图3.16.共同探究等温线图是如何 反应世界或某个区域气温分布规律的（类比等高线地形图） 大 小 封闭 低温中心 高温中心 等温线图 B C D 等温线越 密集，气 温差异越 大；反之， 气温差异 越小。 低温中心 A B D C 差12℃ 差4℃ E E 单位：米 〖合作探究〗2.读图3.17世界平均气温分布图，小作讨论回答： 图3.17世界年平均气温的分布 ?北半球等温线数值由 向 递减，南北半球等温线数 值由 向 递减。 总之：气温分布规律一： 。 影响因素： 。 ?阅读课本后面《世界地形 图》，找A、BC对应位置 的地形，分别是 和 。 A、C处成 中心。B地气 温比同纬度气温 （高或低） 判断依据： 。 南 北 南 北 气温大致由低纬向高纬递减 纬度因素 A 高原 山地 低温 低 B C 在山地和丘陵， 气温随海拔升高而降低。 -10OC -10OC 20OC 〖合作探究〗2.读图3.17世界平均气温分布图，小作讨论回答： 图3.17世界年平均气温的分布 链接：等值线（等高线、等温线、等降水量线等）凸出判断原则：凸高为低，凸低为高。如在等高线地形图中，某处等高线向数值低处凸，那么它的海拔一定高（凸高为低）即为山脊；等高线凸向数值高数，海拔低即为山谷。 同理：等温线凸向数值高处，则气温低。等温线凸向数值低处，则气温高。 A B C -10OC -10OC 20OC 〖合作探究〗2.读图3.17世界平均气温分布图，小作讨论回答： 图3.17世界年平均气温的分布 同理：等温线凸向数值高处，则气温低。等温线凸向数值低处，则气温高。 总之，气温分布规律二： 。 每升高 米，气温下降 。 影响因素： 。 A B C -10OC -10OC 20OC 气温随海拔升高而降低 100 0.6OC 地形 链接：地形对气温的影响，经常会结合等高线地形图一起考。 〖