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主编：罗红娟 卷首语 各位老师： 大家好！拜读老师们一篇篇文章，深深感悟到流淌在字里行间的是我们对成长的追逐。通过学习与交流，大家理念在更新，认识在提高，在反复的梳理和反思中，不断成长与进步。希望大家在今后的教育实践中，采他山之玉，纳百家之长，完善自己的课堂教学，形成独特的教学风格。 班级学习情况 学员数：105人 学习日志：提交数412 班级推荐30 学习总结：提交数 52 班级推荐7 论坛研讨：主题数 127 回帖数 84 工作案例：提交数12 促学研修篇 小学数学2011版新课标10大核心理念解读 在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。 一、数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。 二、符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。 三.空间观念空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运