2016辽宁教师招聘面试备考之《明清之际活跃的儒家思想》说课稿.docxVIP

《明清之际活跃的儒家思想》说课稿2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新/html/jszp/kszx/ggxx/辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了/html/jszp/zlfd/辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。《明清之际活跃的儒家思想》说课稿一、说教材本课内容是中国古代儒学发展史上的重要阶段，明清之际的儒家思想批判地继承了传统儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机。所以明清之际的儒家思想既是对传统儒学的一次总结与反思，又在此基础上有所突破与创新。故本课内容非常重要。二、说学情通过第一单元前3课的学习，学生对于明末之前儒学的发展脉络有比较清晰的认识，为学习本节课的内容打下了知识基础。高二学生的抽象思维比较强，有助于理解课文中儒家思想的内涵。三、说教学目标【知识与能力目标】理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想家的儒学思想，了解明清时期儒学思想的发展脉络【过程与方法目标】通过“自学—设问—引导—探究—总结”的方式，重点探讨政治、经济对思想意识的作用，从而掌握明清时期儒学发展的社会原因。【情感态度与价值观目标】通过本课学习，进一步激发对祖国历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养健全的意志，增强经受挫折、适应生存环境的能力。四、教学重难