2010年初中语文中考一轮复习七年级下册第四单元助学方案（人教版）.docVIP

2010年中考语文一轮复习七年级下册第四单元助学方案 第一讲：现代文 一、字词扫描 1.会读会写 归省（ ） 行（ ）辈 不掸（ ） cuān duo( )( ) fú( )水 蕴（ ）藻 踱（ ）步 飞溅（ ） 亢（ ）奋 晦（ ）暗 jī（ ）绊 蓦( )然 冗( )杂 jia( )然而止 叹为( )止 烧灼( ) 惬( )意 口头禅( ) 参( )差( )不齐 双眉pīncù( )( ) 粲( )然 嗔( )视 叱咤( )( )风云 尽态极yán( ) 浑身解( )数 低回wan( )转 高视( )步 xīxī( )( )相通 本色当行( ) 端凝( ) 静mu( ) 变( )多姿 离合( )欢 疏( )密 惊hóng( ) 2.会译会用 《社戏》鲁迅 ①归省（xǐng）指出嫁的女儿回娘家看望父母。②惮：怕，畏惧。③絮叨：翻来覆去地说。④撺掇：从旁鼓动人做某事。⑤委实：实在。⑥依稀：隐隐约约。⑦弥散：弥漫消散。⑧漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。 《安塞腰鼓》刘成章 ①亢奋：极度兴奋。②晦暗：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。③羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。④蓦然：突然，猛然。⑤冗杂：繁杂。⑥叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。⑦戛（jiá）然而止：声音突然中止。 《观舞记》冰心 ①本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 ②颦蹙（pín cù）：皱着眉头，形容忧愁的样子。③ 粲（càn）然：笑容灿烂的样子。④嗔（chēn）视：生气地看。⑤叱咤风云：形容威力极大。⑥尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来 二、文句采撷 课内积累 1、那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 2、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 3、百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿 4、愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 5、中国画不注重像不像，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。 6、但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。 7、假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 课外延伸 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【简析】： 在路上遇见回京的使者，请他捎句话给家人不要挂念，这是人之常情，但通过诗人表达出来就深了一层，结句尤让人觉得似含有无数悲辛。 天宝八载（749），岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途。 也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一情景。 第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。 第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。 三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 这首诗的好处就在于不假雕琢，信口而成，而又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。清人刘熙载曾说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。”（见《艺概?诗概》）在平易之中而又显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。岑参这首诗，正有这一特色。 三、文学资讯 16、《社戏》以“我”到赵庄看戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄