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如何合理规划孩子的英语学习 孩子一天天地长大，我应该从什么时候让Ta开始学习英语呢？ 市面上英语课程纷繁复杂、形式各样，我应该为孩子选择什么样的课程呢？ 课程选好了，接下来更重要的是老师，我又应该如何为孩子选择老师呢？ 面对这样的困惑，相信不少家长都非常着急和茫然，小编就根据自己近二十年的英语教学经历，来跟家长们分享一些意见和建议，也欢迎各类专家和英语老师们随时拍砖！ 一、何时学？学什么？ 要回答这个问题，得从儿童心理发展的关键期及其相关能力培养的相关性看起。请看下表： 0－2岁 亲子依恋关键期 1－3岁 口语学习和计数发展的关键期 4－5岁 书面语学习关键期 0－4岁 形象视觉发展的关键期 5岁左右 掌握数概念的关键期 5岁以前 音乐学习的关键年龄 10岁以前 外语学习的关键年龄 10岁以前 动作技能掌握的关键年龄 【备注】关于儿童心理发展关键期的理论诸多，上表为比较普遍被认可的理论汇总，供参考。 从上表可以看出，1-3岁是孩子口语学习的关键期，所以这个时候需要尽快给孩子创造语言口头交流的机会，这也解释了为什么儿童一般都在1岁左右开始学说话的。 4-5岁为书面语学习的关键期，所以这个时期就可以让孩子在家长的陪同和帮助下，试着开始进行简单的绘本阅读。与此同时，幼儿园里一般都在孩子读中班时，逐步开始让孩子试着握笔写一些简单的字词。 10岁以前是外语学习的