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2015届《世纪金榜高考一轮生物复习课时提升作业(三十五)必修35.4
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课时提升作业(三十五)
生态系统的信息传递
生态系统的稳定性
(45分钟 100分)
一、选择题(包括个小题每个小题分共分
1.下列关于生态系统的信息传递正确的叙述是
A.生态系统中的物理信息只能来自无机环境
动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
州模拟春季雄鸟长出鲜艳的羽毛不断鸣叫并对雌鸟摆出各种姿态。相关说法不正确的是
A.雄鸟感受物理信息并能发出物理信息和行为信息
信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展
雌鸟接受信息后下丘脑分泌促性腺激素会增加
雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体内相关激素的合成与分泌活动
亳州模拟关于生态系统稳定性的说法错误的是
A.生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面
并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性
外界干扰刚产生时主要是抵抗力稳定性起作用
某生态系统中生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小
长春模拟下列调节过程不属于负反馈调节的是
A.血糖浓度升高时胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
在一些酶促反应中反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多进而抑制害虫种群的增长
向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡
宿州模拟生命系统中存在各种类型的信息传递下列相关叙述正确的是
A.酵母菌线粒体的蛋白质合成不存在信息传递
生物体正常生命活动的进行及生物种群的繁衍离不开信息传递
生物体内细胞间的信息传递都依赖于细胞膜上的受体来实现
生态系统中的信息都是沿食物链从低营养级向高营养级传递
模拟有些人工林面积大构成的树种单一树木年龄和高度比较接近树冠密集这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析不正确的是
A.植物种类单一无法提供多样的食物或栖息环境因而动物种类也十分稀少
密集的树冠遮挡了阳光使林下缺乏灌木层和地表植被群落结构简单
营养结构简单食物链短生态系统的稳态容易维持
生物多样性水平低缺少天敌对害虫的控制易爆发虫害
阳模拟下列有关生态系统信息传递作用的说法不正确的是
A.任何生命形式如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境
信息传递在农业生产中不仅可以提高农产品的产量也可对有害动物进行杀灭
延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量这属于物理信息的合理使用
在任何生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
马鞍山模拟下列有关生态系统稳定性的叙述错误的是
A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后其抵抗力稳定性提高
在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后其抵抗力稳定性提高
在一块牧草地上栽种乔木形成树林后其恢复力稳定性下降
一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后其抵抗力稳定性提高
某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了个生态瓶如图所示。下列说法中错误的是
A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
乙瓶中的生物存活的时间相对较长
丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
若想维持生态平衡丙瓶不应放在黑暗中
如图所示为某同学制作的小生态瓶据图分析不正确的是
A.该生态瓶的组成成分虽比较简单但其群落仍存在垂直结构
生态瓶中生物种类稀少没有食物链存在
为了保证生态瓶的正常运转瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中
在适宜的温度和光照条件下该生态瓶会更稳定
州模拟在水库的上游将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地通过生物降解、吸收可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题使水库水质得到明显改善。相关说法正确的是
A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替该过程体现了人类对群落演替的影响
湿地中生物种类多样可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定
大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物
阳模拟生态学家对某草原进行调查后发现单位面积的放牧量与生产者净生产量生产者净生产量同化量呼吸量之间的关系如下图图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。据图分析正确的是
A.生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量
→d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧
点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量
放牧量长期在点以上草原抵抗力稳定性会降低
包括个小题共分
13.(18分黄山模拟草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递请回答
(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节
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