2010高三生物高考复习 遣传与进化 专题系列课件03 减数分裂与有性生殖细胞的形成 全国通用.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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2010高三生物高考复习 遣传与进化 专题系列课件03 减数分裂与有性生殖细胞的形成 全国通用.ppt

2010高三生物高考复习 遣传与进化 专题系列课件03 减数分裂与有性生殖细胞的形成 全国通用

03《减数分裂与有性生殖细胞的形成》 染色体的着丝点 排列在赤道板上 同源染色体联 会,四分体出现 同源染色体联 会,四分体出现 四分体(含四条染色单体) 同源染色体排列 在赤道板两侧 同源染色体的分离 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半 * 2010生物高考复习 《遣传与进化》专题 系列课件 2.有丝分裂前后染色体数目如何改变? 1.什么是有性生殖? 由亲本产生有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合,成为合子(受精卵),再由合子发育成为新个体的生殖方式。 恒定不变 动物细胞的有丝分裂 细胞周期 (1个) 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期   生物能不能以有丝分裂的方式产生生殖细胞呢? 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代,子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? (有丝分裂) ? 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理: 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 据此推理:孟子的第40代子孙的体细胞就会有46×240条染色体,事实是这样的吗? 魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂——减数分裂 进行有性生

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