2016试卷讲评 课件.pptVIP

第二卷优秀学生名单： 一、基础知识不扎实(第6,11题) 二、几何语言的描述不准确 三、考虑问题不全面 四、不会分析几何证明题的思路 五、“识图”能力差 23：两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连结DC． （1）请找出图2中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）； （2）证明：DC⊥BE． 温馨提示：注意第一问的答题规范！ * 怎样认真对待每一次考试？ 态度决定一切！ 1、先交流自己会改的题是否正确。 2、再讨论自己不会改的题。 3、汇总小组内解决不了的问题。 交流要求： 思考： 如何在图形中找等腰三角形 1.等腰三角形的定义 有两边相等的三角形叫等腰三角形。 如何在图形中找出等腰三角形 2.等腰三角形的判定方法: 腰 腰 底 1、有两边相等的三角形是等腰三角形。 底角 底角 顶角 C A B 2、在同一个三角形中，相等角所对的边相等. 一种方法是根据边，一种方法是根据角。 例1.如图,点D在AC上，AB=AC， A B C D AD=BD. 你能在图中找到几个等腰三角形？