《机智的奥秘 ——范梅南教学机智思想有感》.docVIP

机智的奥秘 ——范梅南教学机智思想有感 摘要：什么是真正的教育？真正的教育强调的是人们之间的一种交流和相处，所以在生活中我们知道人情世故是一件很难处理的事情，那么我们在教学活动中也要明白对于处理好学生和教师之间的关系，提高教学效率是很重要的。也就是说我们不能将教育局限在课堂教学知识传授，更应该注重人的身心发展，更加关注人性，教育者应该知道如何处理突发事件从而不伤害到学生的自尊心。这种可以说是技能的东西便是教学机智，《教学机智》这本书便是很好的介绍了教学机智的内涵，引导教育者形成这样的一种思维和新的教育理念。 关键词：教育 教学机智 师生关系 突发事件 措施 马克斯·范梅南，加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、课程与教学研究院主任、国际质性方法学研究高级研究员。作为世界著名教育专家、教育哲学家、课程论专家和人文科学研究方法论专家，《教学机智——教育智慧的意蕴》是他的代表作之一，在这本书中，他系统地阐述了教学机智并提出了具体的做法。当中，运用了大量的事例，与理论相结合，以学生为主体，容易使我们受到启发。 所谓的教学机智，是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特殊情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。《教学机智