家长如何做好幼小衔接.docVIP

如何做好幼小衔接 一、幼小衔接的意义 由于幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异，使得幼儿在从幼儿园转到小学的过程中将面临各方面的压力。经调查了解到80%的家长反映孩子入学前未能做好入学准备，任务意识、规则意识差；不能适应进入小学后突然出现的“符号世界”和“规则海洋”，不能应付大量需独立完成的课业和独立料理生活的状况。如刚开学一段时间（不会抄作业、漏抄作业、不写作业、尿裤子、拉裤子、丢书本）孩子入小学是真正的学生生活的开始，从以游戏为主的幼儿生活跨入到以学习为主的学校生活，这是一次跨度较大的变化，如果不注意做好幼小衔接，轻则，会使孩子进入小学一年级以后适应期延长，（很长时间不适应，课堂上注意力不集中、小动作多、不参与课堂活动、课下不能按时完成作业、孤单没朋友 ）重则，会使孩子跨入小学后因不适应而缺乏对学习的信心和兴趣（ 成绩差、表扬批评一种表情，把学习当成负担）。由此可见，幼小衔接是否顺利对幼儿尽快适应小学的学习和生活具有重要的意义。 二、幼小衔接不适应的原因1、入学前后的教育差异 关系人不同。幼儿园保教兼管的“妈妈教师”变为学习期望值高的小学教师。（习惯、成绩） 学习方式不同。幼儿园的整合学习活动方式变为小学正规的科目学习方式（语、数、英、艺术、品德生活）。 学习环境不同。轻松、自由、开放的游戏环境变为稳定、有序、受教师支配的学习环境。 期望