七年级语文上册《紫藤萝瀑布》教案人教版.docVIP

教案示例　 紫藤萝瀑布? 教学目标： 1.通过朗读，把握文章的脉络，理解文章的主旨。 2.理解作者含蓄而又深沉的思想感情。 3.学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。 4.体会紫藤萝花的独特意蕴。 教学重点： 1.学习借景抒情的描写方法。 2.理解文中紫藤萝花的深刻含义。 教学难点： 理解文中紫藤萝花的深刻含义。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、新课导入： 　　同学们，《在山的那一边》，我们懂得了人不能没有理想；于是，我们《走一步，再走一步》，战胜了生活中的艰难险阻，懂得了人不能没有信心；后来，我们在挣扎的小飞蛾身上，感悟到了生命在于奋斗；今天，我们将驻足于紫藤萝花面前，体会一份宁静和喜悦。这就是我们今天要学习的课文，来自宗璞的《紫藤萝瀑布》。 二、课文朗读，整体感知： 　　紫藤萝花何以能让作者得到一份宁静和喜悦呢？——请同学们跟着屏幕一起朗读课文。 ??? 朗读完之后，先正音： 迸溅(bèng jiàn)? 伶仃(líng dīng)　盘虬(qiú)卧龙? 仙露琼(qióng)浆　酒酿(niàng) 再请同学起来谈谈，你想到了什么？ ——花很美丽，花和人一样都会遇到困难，等等。 三、分析景物描写方法： 　　为什么我们能从这篇描写紫藤萝花的课文中想到那么多呢？这是因为作者有出色的景物描写技巧，她通过自己仔细的观察和体会，写下了这一