七年级语文上 第二单元 秋日撷英 天净沙 秋思 课时练习北师大版.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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七年级语文上 第二单元 秋日撷英 天净沙 秋思 课时练习北师大版.doc

天净沙 秋思 目标导航 名师引领 ●目标导航 1、 通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。 2、 通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。 3、 通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。 4、 能背诵并默写课文,积累古代描写“愁”的诗文。 ●名师引领 【背景介绍】 马致远(1250?一1321?):字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美,语言凝炼,流畅自然。 在中国古代文学长廊中,宋以前一直以诗最盛行,宋不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点,而又有词的兴起。到了元代,另一新兴的体裁就是曲,曲大致分为两种,一是剧曲,一是散曲。散曲没有动作、说白,包括散套和小令。马致远的《天净沙·秋思》就是有标题的小令。 【阅读点拨】 这是一篇抒情作品,仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。这篇作品在布局上有一个显著的特点:前三行全是写景,后两行抒情。《天净沙 秋思》堪称景中有情,情中有景,情景妙合无痕的杰作。 【思路分析】 (1)内容结构: 注意本小令的朗读节奏: 枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。 (2)写作特点: 寓情于景,运用景物,创造一个十分典型的环境。深秋的黄昏,野外一片寂静,几只归巢的

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