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借农村教研“基地”春风，办家乡人民满意学校 -----大水坑二小教研工作汇报交流材料 为了加强农村教研工作，提升农村学校教师的教学能力，提高农村教育教学质量，自治区教研室于2010年在大水坑镇建立了教研工作联系基地。两年多来，区教研室和，两年多来我校与、结为，我们的目标是：在传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网络教研计划和制度，突破教研力量不足和课程资源匮乏的现状，提高网络资源效益，构建一个基于网络、开放、合作、分享的教研平台激活教师教研热情。宁夏数字化教育资源平台国家基础教育资源网新浪uc国培计划“国培计划 培训从严从细科学管理，对所有参培学员做动员报告，要求每位参培学员做到专心收听收看，认真做好学习笔记，按时上传作业具体负责培训教师的组织和管理工作“国培计划远程培训。“国培计划效果良好国培计划国培计划国培计划教研组是教师专业成长的最基层组织，是教师进行教学研究的基本单位。教研组长一般来说是组内业务的，是组内的灵魂。教研组教学研究的开展离不开教研组长的科学引领，因此，教研组长的业务水平、组织才能、合作精神、思想境界、人格魅力等会直接影响教师专业发展；直接关系到教研组内能否取长补短、相互借鉴、团结协作网络教研 7