独立自主的和平交教案设计.docVIP

八年级历史下册教学设计 教学题目 第五单元? 国防建设与外交成就 第15课 独立自主的和平外交 所属学科 历史 学时安排 1课时 年级 八年级 所选教材 人教版八年级历史下册 一、教学目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：1、了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献； 2、掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。 过程与方法：1、识图解图概括表达引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动； 2、对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别； 3、讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向。 情感态度与价值观：1、爱国爱党情感升华新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度； 2、注意修养周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风范，所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献。他的个人修养值得我们景仰和学习。 2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析） 教学重点：1、本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。新中国奉行的外交政策是由