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- 2016-11-23 发布于湖北
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讨论 行为是否正确?为什么? 不正确 小剂量短效磺脲类与双胍类联合应用合理 无严重的心、脑、肾疾病 药物的有效成份不详,药物的联合应用与配伍禁忌不能确定 ?如何教育? 找出停药的原因 两种同类药物的联合的不良点 讲解双胍类药物的药理作用并且评估患者的肾功能、确定是否慢性缺氧性疾病 病 例2 ?李先生,50岁,糖尿病10年,工作繁忙,经常外出,生活不规律,体型肥胖,治疗为格华止0.5tid,拜糖平50mgtid ?患者每日监测血糖,当感觉不适、进餐多少、血糖升高时自行减少或加大药物剂量 讨论 ?行为是否正确?为什么? 不正确 单一剂量的无限的递增,不仅不增加疗效,反而副作用增加 生活方式不规律 ?如何教育? 共同寻找不规律生活方式的原因 规律服药,强调定时、定量 加强药物的宣教 强调综合管理 总 结 ?个体化 ?随机性 ?选择病人的合理性 ?从最小剂量开始,逐渐增加到合理剂量 ?注意与其它药物的相互作用(β受体阻断剂、钙拮抗剂) ?服药时间视药物剂型及副作用而定 ?定期监测肝、肾功能 ?告知病人口服降糖药是非根治性的,需要与饮食、运动等相配合 ?口服药降糖不能使血糖达标时,应尽早开始胰岛素治疗 ?告知病人要相信科学,不能相信广告和江湖游医的偏方,一定要依照医务专业人士的指导或处方而服用药物 ?培养良好的心理素质,拒绝引诱、刺激、好奇和逃
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