[中学联盟]内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文下册第五单元:文言知识归纳 课件 (共44张PPT).pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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[中学联盟]内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文下册第五单元:文言知识归纳 课件 (共44张PPT).ppt

[中学联盟]内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文下册第五单元:文言知识归纳 课件 (共44张PPT)

(1)则凡可以得生者何不用也 (2)一箪食,一豆羮 (3)万钟则不辩礼义而受之 (4)万钟于我何加焉 古:能够用来; 今:能够 。 4、古今异义 古:盛羹汤或其他 食物的器具; 古:古代的量器; 今:两个或两个以上的东西或数目合在一起。 古:益处,好处; 今:豆子(一种粮食 类作物)。 今:计时器具。 所识穷乏者得我与 5、词类活用 得,恩惠,这里是名词作动词,感激。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫. ——孟子 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. ——文天祥 生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,二者皆可抛. ——裴多菲 孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此,他到各国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想,希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符,所以均

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