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國際學生能力評量計劃 計畫概論︰ PISA (the Programme for International Student Assessment) 國際學生能力評量計劃，為OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) 經濟合作暨發展組織自1997年 起籌劃，此跨國評量計劃從終身學習的面向來看待教育的真諦；包含正式與非正式的環境，諸如 正規課程，課外社團，家庭環境，學校氣氛等。 這個計劃是由所有OECD會員國與其他非會員國的夥伴國家（地區）共同合作執行。從2000年 正式推出後，參與國逐次遞增，可見評量理念與執行品質已普遍獲得認同。 截至目前為止 (2009年)，有超過68個OECD會員國與夥伴國（地區）參與計劃，約略涵蓋了87% 的世界經濟體，有超過一百萬名學生接受評量，除了紙筆測驗外亦有開發線上評量系統。 本計劃重點在評估接近完成基礎教育的十五歲學生，對於未來生活可能面對的問題情境，準備的 程度以及他們習得多少必備的知識和技能。之所以選擇十五歲學生，是因為多數OECD國家這個 年齡的學生正處於義務教育完備的階段，此時的評量可以獲得教育在技能及態度方面累積近十年 的成果。 所謂的知識技能包括；溝通、適應性、學習策略、彈性、時間管理、自我信念、問題解決、資訊 技巧等。發展這些跨課程的技能需要一個廣泛跨課