争做学习型教师应把握的几个关节点.docVIP

争做学习型教师应把握的几个关节点 21世纪的专业教育者者，就应该具有不断学习的意意识，这是时代的要求，也是是现代社会发展、教育不断改改革对教师的必然要求，也是是不断变化的教育对象和不断断出现的新的教育问题与需求求的必然要求。在现代终身学学习的倡导中，教师要以高度度的使命感、极强的责任心、、强烈的求知欲望和奋发向上上的进取精神，树立终身学习习的观念，成为学习型教师。。第一关节点：理 江泽民同志指出：“创新是是一个民族的灵魂，是一个国国家兴旺发达的不竭动力。””21世纪是一个学习化的社社会，终身学习是每一个教师师必须确立的学习理念。而理理念的创新，它要求幼儿教师师不仅要持续不断地学习，以以适应快速发展变化着的社会会，而且要及时更新教育教学学观念，使学习“化”到工作作、生活等人生的各个环节中中去，融入到人生的每时每处处，学习要成为一种生活方式式，学习要成为一种生存需要要，才能进一步提高素质。 1、要树立“学习为本”的的理念。辩证唯物主义告诉我我们，万事万物是运动的、发发展的，停止了运动和发展就就要消亡。同样道理，对于学学习，如果墨守成规、因循守守旧，思想固定在一个层次和和一个模式上，就不会前进，，甚至停滞倒退。要看到随着着社会日新月异的发展，对人人员的素质提出了新的更高的的要求。不学习，不掌握新知知识和新本领，就很难具备生生存与发展的能力。 2、要要树立“终身学习”的理念。。人