传承长征精神、弘扬民族精神18岁成人仪式教育活动方案.docVIP

 传承长征精神、弘扬民族精神18岁成人仪式教育活动方案.doc

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 传承长征精神、弘扬民族精神18岁成人仪式教育活动方案

传承长征精神、弘扬民族精神18岁成人仪式教育活动方案 18岁成人仪式式教育活动方案 18岁岁成人仪式教育活动》及市委委、市政府创建“平安昆明””、构建“和谐昆明”的号召召,同时也为了引导我校中学学生树立和践行社会主义荣辱辱观,与祖国共奋进,与时代代同发展,为社会主义建设事事业培养、造就合格的建设者者和接班人。我校将举行一系系列的“传承长征精神,弘扬扬民族精神”18岁成人仪式式教育活动。现将教育活动的的方案拟定如下: 我校应上级有关要求求以“传承长征精神、弘扬民民族精神”为指导思想拟定了了系列活动,本次活动特色在在于从启动仪式到闭幕演出的的总结更赋予了活动完整性,,打破了以往单一的活动模式式,赋予了活动多样性和丰富富性;本次活动长征胜利700周年为背景,与当代精神相相结合体现了当代中学生的精精神面貌,推出了以《闪耀青青春秀我风采》为品牌的演讲讲活动和广播站的特色活动。。 成立“传传承长征精神、弘扬民族精神神”18岁成人仪式教育活动动小组,办公地点设在××一一中校团委办公室,负责作品品的征集、整理、评选、推荐荐等具体工作。 “传承长征精神、弘弘扬民族精神”成人仪式系列列教育活动 四、主办单位 ××一中团委 五、活动具体体内容 “传承长征精神、、弘扬民族精神”系列活动启启动仪式 系列活动 1“弘弘毅杯”有奖征文 9月155日——9月28为征文时间间。 2在党、团旗下的宣誓誓 3扫烈士墓、瞻仰先烈 4演讲比赛——主题:《闪闪耀青春秀我风采》 5广播播站 ②缅怀革命先烈、、畅谈理想活动 6主题电影影展播 演讲比赛决赛与文艺艺汇演相结合。对“传承长征征精神、弘扬民族精神”系列列活动中表现突出的个人和团团体进行奖励,进行活动总结结。 六、作品征集 1作品品征集方式 2作品征集种类 3作品评选选 七、推荐展播播及宣传推广 1将优秀演讲讲作品制作成dv作品推荐到到县电视台播出 2宣传月结结束后选择部分优秀作品,分分期分批编辑制作成公益光盘盘,免费发放到广大农村和各各级单位,扩大宣传范围。 3优秀征文作品将向正规刊刊物、报纸、杂志推荐发表 4部分优秀征文作品将在校校报刊登 二○○六年九月十三日 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, part

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