低年级班主任工作经验交流.docVIP

低年级班主任工作经验交流 爱而有度，严而有方方，关注细节，工作做实。 1、了解孩子，学会走进孩孩子的心灵 刚开始接触低年级孩子子时，总会觉得他们不懂事，，有时候一着急就忍不住想发发脾气，结果孩子不开心，自自己也又累又生气。作为一名名教师，我又明知道发脾气不不是解决问题的办法，所以我我苦恼。但是上面这段话提醒醒我去反思：对于新的教育对对象，自己有没有走进孩子的的心灵？有没有用对教育方法法？答案是我做得不够好。所所以，我就在向低年级有经验验的老教师请教的同时，自己己也真正耐下心来、弯下腰来来跟孩子们交流、聊天、做游游戏，留心观察他们的言行举举动。当孩子在学习上遇到困困难时，也不急躁，先让孩子子说说自己在哪里遇到了障碍碍，再点拨引导，给他思考和和理解的时间，有时候就给他他们找小老师来帮忙。当他们们犯了错误时先不急于批评，，而是先听听孩子的理由，从从而了解他们犯错误时的心理理行为，再从正面引导；只有有这样孩子们才会愿意把自己己的想法和需要告诉老师。真真正的教育是从了解开始的。。于是我知道了什么时候不能能高估孩子们的水平，比如学学习上，他们还处在初级阶段段，所以我一定是在充分了解解学情的基础上设计课堂教学学的，让符合孩子心理特点的的课堂帮学生树立学习的信心心；我也知道什么时候不能低低估孩子们的水平，比如心理理上，他们已经有丰富的内心心世界，所以我一定是在细心心观察后心中有数时再去处理理孩子们发生的问题的。我还还知道自己什么时候该是老师师的角色，什么时候该是妈妈妈的角色，什么时候该是朋友友的角色，什么时候又该是调调解员的角色。久而久之，孩孩子们也感受到老师对他们发发自内心的关爱，也对我报以以依赖和信任，每天都爱叽叽叽喳喳地跟我说这说那，争着着在老师面前做个好孩子。一一路走来，我也开始喜欢上这这群充满稚气，天真可爱的孩孩子们，跟他们在一起让我真真的成了一个童心不泯的人，，让我在费心中充实着，在充充实中收获着，在收获中幸福福着。 2、从小事做起，培培养孩子的良好习惯 3、培养班干部，，对全体学生及时合理地评价价 4、守得住班，做好孩子们们的守护者 5、及时主动与家长沟通，，争取家校合作更有效 总之之，怎样做好低年级班主任的的工作，我一直是在摸索中前前行，在总结中反思，在反思思中改进。我希望一个时期以以后，我个人在班级管理能力力上有所提升，方法上更加优优化，效果上更加明显。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decisio