九年级数学确定圆的条件江苏科技版知识精讲.docVIP

九年级数学确定圆的条件江苏科技版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 确定圆的条件 教学目标： 1、理解不在同一直线上的三个点确定一个圆。 2、掌握过不在同一直线上的三个点作圆的方法。 3、了解三角形的外接圆，三角形的外心等概念。 4、经历作圆的过程，进一步体会解决问题的策略。 教学重点：理解不在同一直线上三个点确定一个圆及作圆的方法 教学难点：过不在同一条直线上的三个点作圆的方法。 课堂教学： 知识点1：过三点的圆。 由圆的定义可知，圆有两个要素：一个是圆心，另一个是半径，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，作图的关键是确定圆心的位置和半径的大小。 探索1：作圆，使它经过已知点A 由于所求的圆的圆心和半径都没有限制，因此，只要以点A以外的任意一点为圆心，以这一点（圆心）与点A的距离为半径，就可以作出要求作的圆，这样的圆有无数个。 探索2：作圆，使它经过A，B两点。 要作经过A、B两个点的圆，就必须以与点A、B距离相等的点为圆心。所以只要以线段AB为垂直平分线上任意一点为圆心，以这点与A或B的距离为半径长，就可以作出要求作的圆，这样的圆也有无数个。 探索3：作圆，使它经过不在同一直线上的三个已知点。 作圆的关键是圆心和半径，要求圆心到三点的距离相等。因此符合这样条件的点是唯一的，而半径也是唯一的。所以这样的圆是唯一的。 结论：不在同一条直线上的三个点确定一个圆，同