九年级自然科学化石形成的过程；区分神创论与进化论浙教版知识精讲.docVIP

九年级自然科学化石形成的过程；区分神创论与进化论浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 说出化石形成的过程，列举生物演化的证据，认同物种可变的进化观点 2. 区分神创论与进化论，列举生物进化现象 3. 比较物种不变论，布丰、拉马克、达尔文进化观点的异同，识别遗传和变异的现象 4. 说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系，举例说明基因工程 二. 重点、难点： 化石形成的过程；进化论的演变；自然选择学说 遗传物质及遗传物质的作用；遗传病与优生 三. 教学过程： （一）生物的进化 1. 神创论的基本观点： （1）生物都是神创造的。 （2）生物是一成不变的，都由神一次创造。 （3）生物之间无血缘关系。 2. 动植物化石是生物进化的有力证据。 3. 支持生物进化的其它证据： （1）自然选择学说。 （2）比较解剖学证据。 （3）胚胎学证据。 4. 化石 （1）化石是指保存在地壳中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，是反映生物进化历程的不成文记录。 （2）动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面（化石形成）→将化石保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。 （3）植物的化石形成与动物的化石形成基本相似。 （4）化石分类： 遗体化石：遗体被埋藏并在一定条件下被石