九年级语文《曹刿论战》人教四年制版知识精讲.docVIP

九年级语文《曹刿论战》人教四年制版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《曹刿论战》 二. 教学目标： 1. 了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养青少年机智沉着的品质。 2. 学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 3. 了解判断句、倒装句和省略句的用法；解释“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。 722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。 （二）知识要点 1. 一词多义 （1）以 凭借 何以战？ 可以一战 把 必以分人 用 必以信 根据 必以情 （2）故 缘故，原因 公问其故 所以 故克之 故逐之 （3）而 表承接 登轼而望 表修饰 再而衰，三而竭 2. 词类活用 福 名词作动词 赐福，保佑 鼓 名词作动词 击鼓 徧（biàn）：同遍，遍及、普遍。 肉食者谋之，又何古义：参与。今义：中间，空间或时间。 肉食者古义：鄙陋，这里指目光短浅。今义：轻视，看不起。 古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：放弃或损害一方的利益。 古义：尽力做好分内的事。今义：忠诚。 小大之古义：诉讼案件、罪案。今义：监禁罪犯的地方。 （