应用文写p作课件.pptVIP

辛亥革命废除帝制，五四新文化运动，这些标志着中国正式进入现代。科学、民主的思想以及白话文运动的推行，使得整个汉语写作进入了一个崭新的时代。西方的较为科学的文体体系、写作理论等进入中国，深刻地影响了现代的文章的发展。文学革命轰轰烈烈展开，很快取得了巨大的成就。应用文从形式到内容也都发生了巨变。 民国政府对文书进行了改革。与旧的政治、经济关系相适应的一大批文体被废除淘汰，新文体、新体式纷纷出现。1921年，颁布了《公文程式》，规定了“令”、“咨”、“呈”、“示”、“状”五种。 带封建等级色彩的称谓被废除；公文写作开始使用白话和新式标点。 三、应用文的变革时期 令：用于公布法令、任免官吏、下指示； 咨：同级官署间使用； 呈：对上陈情、报告时用； 示：相当于布告； 状：百姓对官署有所陈述时使用 1951年中央人民政府发布《公文暂行处理办法》 1981年发布《国家行政机关公文处理暂行办法》 1987年发布《国家行政机关公文处理办法》 1993年重新修订此办法 2000年又增补新的公文种类 随着经济全球化与科学技术发展的加快，应用文的写作面临新的发展机遇和新的挑战。为适应国际交往日益增多的形势需求，应用文写作要建立国际化、标准化的目标。 应用文具有政治性、政策性、务实性的特点，要求应用文作者不仅要具备一般写作者的素质和能力，也需要有针对该类写作的特别素养与特殊技能： 政治理论知识修养?? 业务知识修养 良好的心理素质修养 观察能力、分析能力、 理性思维能力 ? 第四节 应用文作者的特质 政治理论知识修养 远大的共产主义理想、坚定正确的政治方向； 全心全意为人民服务、密切联系群众、坚决维护人民群众的利益； 求实务实的工作作风，解放思想，实事求是，一切从实际出发； 模范遵纪守法，树立清正廉洁的公仆形象； 刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累。 应用文，特别是公文、事务文书、法律文书等，政策性、规范性强，要求写作者具有较高的思想素养。政治信仰、道德观念、思想品质对于写作具有决定性的影响。 业务知识修养 应用文写作传递的主要不是情感信息而是实用性、知识性的信息，因此要求写作者必须具有良好的知识结构、足够的知识储备。具有较为广泛的基础知识和专业知识。 要学会在繁多杂乱的信息中收集有效、有用的信息，泛读、速读、精读、细读相结合。 良好的心理素质修养 智力素质：包括观察力、记忆力、思考力和想象力； 心理和身体素质：包括情绪和稳定性，团结协作的相容性，工作的独创性，面对服务对象的谦和态度，心理的自我调适等； 基本能力： 表达能力:能够将自己的思想、意图，或通过口头、或通过书面、或通过电脑准确地传递给对方； 时间安排能力：要求公务员必须合理掌握时间，合理安排时间的能力。 人际协调能力：现实工作中公务员必须能够协调各种人际关系，减少内耗形成合力。 学习能力：公务员要紧跟形势发展，不断学习新知识、培养新观念、开拓新视野，不仅学习书本知识和他人经验，还要具备独立思考、推断事物的能力。 办公现代化和外语能力：公务员还必须具备所从事岗位的专业能力以及必要的组织指挥、决断能力等。 理性思维能力 应用文写作主要运用的是逻辑思维能力。逻辑思维就是运用概念、判断和推理而进行的思维活动，在思维过程中必须遵循同一律、矛盾律、排中律、充足理由律等基本逻辑原理。逻辑思维用以对感性材料进行冷静客观、周密严谨的分析与综合，通过科学的抽象概括，把握事物的本质及规律。这种逻辑思维能力就是理性思维能力。 分析与综合：分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。 归纳与演绎：归纳是从个别性的前提推论出一般 性结论的推理方法。先摆事实，后求结论，这是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。演绎是从一般性的前提推论出个别性结论的推理方法。先假说，后求证，这是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法。如果说归纳论证法是从特殊到一般，那么，演绎论证法就是从一般到特殊。归纳法和演绎法在应用上并不矛盾，有些问题可采用前者，有些