高三化学复习 专题六 离子反应复习学案 教师版新课标人教版.docVIP

高三化学复习 专题六 离子反应复习学案 教师版新课标人教版.doc

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高三化学复习 专题六 离子反应复习学案 教师版新课标人教版

专题六 离子反应 考纲:(1)了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 (2)了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。 (3)了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。 温馨提示:以下内容参阅【3-2】P63-65 一、电解质和非电解质 电解质:凡是在 或在 状态下能够 的 叫做电解质。 非电解质:在 和在 状态下都不能 的 叫做非电解质。 二、强电解质和弱电解质 强电解质 弱电解质 概念 电离程度 化合物类型 电离方程式 书写表示方法 用 符号表示 硫酸的电离: 用 符号表示 醋酸的电离: 溶液中存在的微粒(水分子不计) 实例(按物质类别归类) 绝大多数盐(包括难溶性盐); 强酸: 、 、 、 、 、 等; 强碱: 、 、 、 等。 极少数盐; 弱酸: 、 、 、 、 、 等; 弱碱: 、 、 、 等; 水。 三、离子反应和离子方程式: 1、离子反应:在溶液中(或熔融状态)有离子参加或生成的反应。 2、离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子。 3、离子方程式的书写步骤:四步。  “一写”:首先以客观事实为依据写出反应的化学方程式;  “二改”:把易溶于水、易电离物质改写成离子形式(最关键的一步):  “三删”:删去方程式两边未参加反应的离子;  “四查”:检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。 4、离子方程式表示的意义:   离子方程式反映了离子反应的实质,它不仅能表示一定物质间的某个反应,而且可以表示同一类型的离子反应。 5、判断离子方程式书写正误的方法: ⑴看离子反应是否符合客观事实,不事主观臆造产物及反应。 ⑵看“==” “” “↓ ” “↑”等是否正确。 ⑶看表示各物质的化学式是否正确。注意哪些物质该拆写成离子形式,哪些不能。 如HCO3- 不能写成 CO32- +H+ ,HSO4- 通常写成SO42-+H+等。 ⑷看是否漏掉离子反应。如Ba(OH)2 溶液与CuSO4 溶液反应,既要写Ba2+与SO42-的离子反应,又要写Cu2+与OH-的离子反应。 ⑸看电荷是否守恒。如FeCl2 溶液与Cl2 溶液反应,不能写成Fe2++Cl2 ==2Fe3++2Cl-,应写成2Fe2++Cl2 ==2Fe3++2Cl-,同时两边的各原子数也应相等。 ⑹看反应物与产物的配比是否正确。如稀H2SO4 与Ba(OH)2 溶液反应不能写成 H++OH-+SO42-+Ba2+==BaSO4↓+H2O ,应写成2H++2OH-+SO42-+Ba2+==BaSO4↓+2H2O 。 ⑺看是否符合题设条件及要求。如“过量” “少量” “等物质的量” “适量” “任意量以” “滴加顺序”对反应方式或产物的影响。 6、特殊方程式的书写: (1)与操作顺序有关的反应 例如:将稀盐酸逐滴加入Na2CO3溶液中 ; 将Na2CO3溶液逐滴加入稀盐酸中 。 将NaOH溶液逐滴加入AlCl3溶液中 ; 将AlCl3溶液逐滴加入NaOH溶液中 。 (2)与“量”有关的复分解反应 例如:在氢氧化钙溶液中加入少量小苏打 ; 在氢氧化钙溶液中加入过量小苏打 。 四、离子共存 判断离子共存问题,应先看清试题的前提条件,如“在强酸性溶液中……”、“在无色透明溶液中……”、“在水电离出的c (H+):1×10-13mo1·L-1的溶液中……”、“……因发生氧化还原反应而……”等等,再分析离子间的相互反应情

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