高三历史应届文科中国古代史单元测试题5人教版.docVIP

高三应届文科中国古代史测试题5 时间：60分钟 总分：100分 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分。在下列各题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案的序号涂在答题卡中。） 1.《左传?昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权 C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合 2.柏杨在《中国人史纲》中写道：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想像皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶。”“划时代的突破”指的是 A．分封制的实行 B．郡县制的推行 C．科举制的创立 D．行省制度的创立 3.下列主张与孔子“贵贱有序”维护西周的“礼”实质截然不同的有 ①老子的“无为” ②商鞅的奖励军功，按军功授爵 ③韩非子的法不阿贵 ④管仲的“相地而衰征” A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4.梁启超在《中国学术思想变迁之势》曾评说道：“孔北老南，对垒互峙，九流十家，继轨并作。……非特我中华学界之大观，亦世界学史之伟迹也！”这种壮观的历史场面的出现，其历史条件不包括 A．经济基础的变革 B．阶级关系的变化 C．对外交往的频繁 D．政治上的割据纷争 5．“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是： A．汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说 B．“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说 C．儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具 D．儒家思想从此沦为法家的附庸，其“仁政”思想被剔除出去 6.《吕氏春秋》载“故丈夫不织而衣，夫人不耕而食，男女贸功以长生。”《汉书·食货志》载“一夫不耕或受之饥；一女不织，或受之寒。”有关这两段话的下列说法正确的是 ①这两段话是矛盾的 ②它们说明男耕女织相辅相成 ③家庭手工业在小农家庭中占有重要地位 ④封建剥削造成一些人不劳而获 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7.1975年12月，在湖北省云梦县发掘大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。《田律》规定(大意)：从春季2月开始，不准进山砍伐林木；不准堵塞林间小道；不到夏季不准入山采樵，烧草木炭；不准捕捉幼鸟或捣鸟卵；不准毒杀鱼龟；不准设置诱捕鸟兽的网罩和陷阱，以上禁令，到7月才能解除。《田律》为我们提供的历史信息是 A．战国秦汉时期的法律非常严酷 B．封建君主力图把山林湖泊占为己有 C．战国秦汉时期人们已经意识到人与环境之间的对立统一关系 D．《田律》中的规定是不科学的，说明人们还不尊重客观规律 8.“诗言志，歌咏言。”下列反映汉代文学主流形式的是 A.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 B.奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。 C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候。最难将息。 9.《资治通鉴》中说武则天：“虽滥以禄位收天下人心，然不称职者，寻亦黜之，或加刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下，政由已出，明察善断，故当世英贤亦竟为之用”。对这段评论解释正确的是 A．抨击武则天重用酷吏，滥杀无辜 B．抨击武则天时期官员过于泛滥 C．赞扬武则天革新政治 D．赞扬武则天善用人才 10.赵武灵王“胡服骑射”的故事是中原文化主动吸取少数民族文化的一个典范，下列隋唐时期的制度中与之类似的是 A．科举制 　 B．租庸调制　 C．两税法　　 D．募兵制 11.《新唐书·食货志》载：“唐都长安，而关中号称沃野，然其土地狭，所出不足以给京师，备水旱，故常转漕东南之栗。……节级转运，水通则舟行，水浅则寓于仓以待，则舟无停留，而物不耗失。此甚利也。”据此判断我国古代史书“食货志”记述的重要内容是 A．主要历史人物的活动 B．京城的迁移和变化 C．社会经济状况及经济政策的演变 D．山川河流的走向 12.这座佛寺不只是个宗教场所，同时也是地方金融中心，寺院借贷给农民并收取高额利息。寺院拥有庞大的