高三地理宇宙与地球第二章《太阳系与地月系》知识点分析人教新课标版选修1.docVIP

宇宙与地球第二章《太阳系与地月系》选修1 新课程标准对学习本章内容的要求　　1.了解太阳的圈层结构。　　2.运用图表等资料、结合模拟演示，说明太阳系的组成以及八大行星的基本特征。　　3.简述月球概况及其运动特征。　　4.分析月相图，说明月相变化规律，并解释月相变化与潮汐变化的关系。本章学习的重点和难点重点：　　1.太阳的圈层结构。　　2. 月球对地球的地理意义（月相变化、潮汐成因）。　　3.八大行星（及卫星）的运动特征、物理化学特征和分布特点。　　难点：　　月球运动、月相变化、潮汐运动以及三者之间的关系。本章的知识结构　　 　　　　 　　　　　　 课本中的部分“思考”答案要点　　P38“思考”： 　　1．在第一章关于恒星的演化问题讨论中已叙及“恒星在巨星阶段的时间大约只有主序星阶段的10％”(见教材第29页)，太阳在主序星阶段的历时(可以看成是太阳的寿命)约为一百亿年，由此可以估计，太阳在红巨星阶段大约持续10亿年。 　　2．根据第一章关于恒星演化的基本轮廓，可对太阳的一生作如下描述：大约在50亿年前，银河系中一团质量为1～2倍太阳质量的、含有足够多的重元素的星云，在自引力作用下开始收缩，内部温度逐渐升高。收缩过程约持续几千万年，开始经历了一个快收缩阶段，后来收缩逐渐放慢，形成了太阳原恒星。当原恒星中心的温度升至七百万度，氢聚变为氦的热核反应启动，太阳成一颗主序星。太阳主序星阶段约持续一百亿年。换言之，约50亿年后，当太阳内部氢氦聚变形成的氦核心达到太阳质量的10％～15％时，太阳将大幅度膨胀(半径将增大百倍或以上)，变为一颗红巨星。太阳在红巨星阶段持续约10亿年后，内部核能殆尽，它经历内部坍塌、外部抛射物质的过程。最后，太阳将变成一颗白矮星，逐渐冷却、变暗。　　3．在下述情况下，不可能养育出地球及地球上经数十亿年才演变出的人类：　　第一，如果太阳不是新一代恒星，并含有宇宙早期恒星爆发抛射出来的较重元素；　　第二，如果太阳不是主序星(带来稳定的太阳辐射)，而是晚年变动或变动后阶段的恒星；　　第三，如果太阳是大质量主序星，或虽是普通主序星却非中年，不能给予地球生命演化所经历的几十亿　　　　　年时间；　　第四，如果太阳是双星成员，或聚星、星团中离其他恒星较近、受其他恒星引力干扰较大的恒星。　　P41“思考”：　　按太阳的辐射总功率，每秒钟通过热核反应聚变为氦的氢元素为：　　3.865×1026／(6.21×1011)=6.22×1014克　　50亿年=50×108×365.2422×24×60×60=1.5778×1017秒　　故50亿年来，已有9.8×1031克的氢聚变为氦，此值约占太阳总质量(1.989×1033克)的5％。由此也可见，再过50亿年，聚变为氦的氢将占太阳质量的10％；以致太阳氦核心约占太阳总质量的13％。　　P42“思考”：　　表2.1中，i(轨道倾角)反映行星运动的共面性特征，b／a(椭圆轨道短半径与长半径之比)反映行星运动的近圆性特　　本节节首的彩图符合行星运动的基本特征。　　补充说明，i值也反映行星运动的同向性(如果反向，天文学中规定用钝角值表达)。　　平均角速度=3600／T　　各行星轨道运动的平均速度计算如下：　　　　P43“思考”：　　1． 计算结果如下表：　　　　　2．n=3，a=2.8天文单位处，本以为有一颗大行星存在，实际观测结果表明，此处没有大行星，取而代之的是一群小行星。　　P44 “思考”：　　1．类地行星的物理化学特征表现为：质量、半径(或体积)较小，表面温度较高，平均密度较大，主要由岩石、重物质组成，有固态表面(卫星数量少或者没有，无环物质)。巨行星的物理化学特征表现为：质量、半径(或体积)特别大，平均密度较小，表面温度较低，主要由气体物质组成，拥有以氢氦为主要成分的、非常浓密的大气(卫星数量多，有环)。远日行星的物理化学特征表现为：质量、半径和平均密度居中，表面温度很低，主要由冰物质组成，有以氢氦为主要成分的浓密大气(卫星数较多)。 　　说明：以上文字中，放在括号内的内容与本教材所讲太阳系演化关系不大。 　　2.除教材中介绍的一种分类外，天文学中还依据行星物理化学特征，把八大行星划分为类地行星(水星、金星、地球、火星)和类木行星(木星、土星、天王星、海王星)；依据小行星带的位置将行星划分为内行星和外行星；还有依据地球的位置，把地球轨道以内和以外的行星，分别称为地内行星(水星、金星)和地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)等。 　　P46 “思考”：　　1．在公转的任何位置上，彗尾的空间指向总是背离太阳方向，因为彗尾就是被太阳辐射和太阳风推出的彗发中的气体分子、离子和