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创建文明校园活动座谈会发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁仁： 大家下午好！ 我是来来自**市教研室的教研员***，下面谈一下我对创建文文明校园的一点认识和思考 文明校园创建工作是建设社社会主义和谐社会的重要任务务，文明校园是一个学校物质质文明、政治文明和精神文明明建设综合性成果的最高荣誉誉称号。 学校是育人的场所所，良好的校园环境有利于师师生的健康成长，更有利于学学校的和谐发展。 “创建建文明校园”的基础是校园内内的环境文明、人的行为文明明、人的精神风貌健康向上。。确保全面贯彻党和国家的教教育方针，确保师生思想稳定定，政治方向明确，造就一支支政治坚定、业务精通、作风风优良，能吃苦、能奉献的教教师队伍，实现以内容健康、、格调高雅、丰富多彩为基本本要求的校园文化生活质量的的显著提高，实现以良好的校校园秩序和优美的校园环境为为主要标志的校园，使学校育育人环境进一步改善，文明程程度有显著提高。因此，加强强校园文明建设意义深远。 我虽然没有直接参与学校的的创文工作，但由于工作性质质，深入中小学校机会较多，，结合所见所闻，深感我市在在创建文明校园活动中，目标标明确、措施得力、成效突出出。 1、师德建设常抓不懈懈。如：省市组织“师德宣讲讲团”，深入县区开展师德宣宣讲活动，用身边的榜样，带带动、激励广大教师，提高师师德修养。 2、业务培训追追求实效。如：１５年暑期进进行骨干教师“微课”培训，，逐人现场展示，手把手指导导，把培训做得实做得细；教教研人员深入课堂进行诊断问问诊，剖析原因，现场示范、、同课异构等。 3、实施名名师带动战略。省、市、县成成立名师工作室，给工作室主主持人给任务、压担子，实施施区域专业引领，促进教师队队伍的专业成长。 4、以活活动为载体，促进精神文明建建设 如：全市开展“汉字听听写大赛”“经典诵读”“趣趣味运动会”等丰富多彩的活活动，开展小主人“自主管理理”活动，引导学生学会做人人，学会求知，学会审美，学学会健体，学会创造，学会交交际，学会关心，学会管理，，培养主人翁精神等。 5、、积极开展学生社团活动及第第二课堂活动，根据环境，组组织各种活动小组，如：书法法、绘画、音乐、美术、科技技等活动小组，活动中培养学学生开朗的性格，高雅的情操操，重视发展学生的特长。 1、硬件建设得到了改善，，校容校貌变化较大，创造了了良好的育人环境。一是绿化化、美化了校园；二是加强校校园文化建设，充分利用了墙墙壁、楼梯、厕所等公共场所所，创建了墙壁文化、楼梯文文化、厕所文化；三是在学校校醒目位置有名人画像、名人人格言等，总之校园文化氛围围浓郁。 2、教师精神面貌貌变化很大。走进校园，教师师的着装、言行，都给人一种种积极向上、勇于进取、你追追我赶的感觉，没有拖拉推诿诿、萎靡不振的状态。 3、、农村学生的性格变化尤为明明显。如今的农村学生，落落落大方、自信阳光、敢于交流流，这是重视文明教育的成果果，农村学生逐步成长为活泼泼健康的阳光少年。 4、师师生的主人翁、责任感增强了了。校园有垃圾，师生随手捡捡拾，环境整洁、言行文明已已经深入人心，成为上上下下下的自觉行动。 ? 5、把把创文和课堂结合了起来。课课堂上将文明教育与教学内容容紧密结合，正确价值观的形形成润物无声。 《中小学文文明校园标准》有六条，可归归纳为“六好”---班子好好、德育好、阵地好、队伍好好、文化好、环境好。我就其其中的“队伍好”和“环境好好”谈点看法。 1、队伍好好。教育的问题归根结底是教教员的问题，教师队伍的问题题。文明校园里，应该造就一一支政治坚定、业务精通、作作风优良、敬业奉献的有着人人格魅力、令学生敬慕的教师师团队。近年来，在教师队伍伍建设方面，政府投入力度大大，教育行政部门、业务部门门的催逼，使教师队伍的整体体素质得到了很大提升，但依依然存在着有偿家教屡禁不止止的问题。教育行政部门、学学校不可能24小时监管，问问题很难彻底解决。但是，作作为文明校园的师资队伍，理理应是不该参与有偿家教的。。如果教师能把时间、精力、、智慧投入到学生身上，投入入到课堂，实现了课堂高效，，课外机构就没有了市场，就就会自然萎缩。所以建议在““考评指标”的负面清单，项项目4中增添“参与有偿补课课”，改为“学校有乱收费、、教师私设补习班、参与有偿偿补课等行为，被群众举报查查实的。当年测评扣2分”。。 2、环境好。不只是校内内环境，更重要的是周边环境境、社会环境、成长环境。特特别是加强对网吧的监管，一一是随着网络的普及，手机很很普遍，上网很及时，可以减减少对网吧的审批，甚至可以以不再审批。二是对已有的网网吧，监督他们有一份担当。。担当起引导青少年健康上网网、绿色上网的职责，不能只只贪图经济收入，要关注 青青少年在网络上干什么，引导导健康成长。 另外，从学校校来说，对待中小学生的上网网问题，应理