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初中班主任论文：积极构建和谐班级体 如何在在班级建设中搞好班级管理，，是我们每一位班主任老师值值得深思的问题。在多年的班班级管理工作中，我深深感到到，要搞好班级管理工作，就就必须在班级管理中构建和谐谐的人际关系，创建良好的班班风。那么如何将班级的常规规工作做细、做实，给学生创创造一个舒适的学习环境呢？？下面就自己在班级管理方面面谈几点小小的心得。 一、、以身作则，做学生的榜样 孔子曰：“其身正，毋令则行行，其身不正，虽令毋从”。。班主任与学生接触的机会最最多，对学生的影响最深，班班主任的一举一动，一言一行行对学生都能起到潜移默化的的作用，因此身教重于言教，，从接班开始，我就把在学生生心目树立我的形象作为工作作的重要一环，以自身的人格格魅力去影响他们。要求学生生不迟到，不早退，不旷课，，那么我自己每天7：30分分之前到达学校，下午5：330分才离开学校，风雨无阻阻，从不间断；要求学生认真真学习，那么自己对待工作一一丝不苟。这些都给学生做出出了表率，这样我班迟到、违违纪现象自然就少了许多。 作为班主任要得到学生的理理解、信任和爱戴，还要必须须不断加强教学业务的学习，，成为一名出色的任课教师，，这一点至关重要，因为评判判老师的优劣的第一角度就是是你的课上得怎样，如果你有有扎实的教学基本功，有优秀秀的教学方法和教学艺术，你你的课上得很棒，学生不但会会信任你、钦佩你、崇拜你，，同时也会理解和信任你对他他的教育。所以作为班主任，，我还认真钻研教学业务，虚虚心向同行请教，认真探索教教学方法，把握好每一节课，，调动好每一个学生的积极性性。 二、形成正确的集体舆舆论，营造良好的学习氛围 在一个班集体中，形成健康的的舆论，就能使同学们明辨是是非，在集体中提倡、支持正正确的东西；批评、抵制不正正确的东西；能使班集体更加加团结，更加朝气蓬勃，更能能帮助集体中每一个成员健康康成长，因此，我特别注意健健康舆论的形成。 在八年级级下学期，我班的泰贺年同学学，是非不清帮同学打架。针针对这种情况，召开主题班会会“我们该交怎样的朋友”，，首先我读了《伊索寓言》上上的一则故事《生病的鹿》，，鹿死的原因不是因为病，而而是因为它赖以生存的草被同同伴吃没了。向同学们揭示了了交友对自己影响，接着又让让同学们谈自己亲身经历的，，或者听到的，看到的例子。。最后，我告诉他们什么是真真正的朋友：“真正的朋友，，在你获得成功的时候为你高高兴，而不捧场。在你遇到不不幸或悲伤的时候，会给给你你及时的支持和鼓励。在你有有缺点可能犯错误的时候，给给你正确的批评和帮助。”古古人云：“观其人必先观其友友”，于是应该交一个真心帮帮助你的朋友。做事之前，应应冷静思考事情的后果。这个个班会之后，我发现教师的““导”很重要，在这两个方面面班主任都要起示范作用，我我的作法是：要求学生做到的的，我在上班时间尽量做到，，比如在仪容仪表方面，要求求学生不戴首饰，不留指甲，，我坚持做到的了，学生也能能做得很好。在语言方面，我我对自己也严格要求。经过师师生的共同努力，现在班上基基本上形成了“好人好事有人人夸，不良现象有人抓”的良良好风气。好的班风形成后，，还需要好的学习营造好的学学习氛围，我的作法是：在班班级里大力表扬那些勤奋好学学的同学，以点带面，到后来来全班绝大部分同学主动学习习，期末考试全班总成绩名列列年级前茅。 三、宽容对待待学生，对后进生要给予恰当当的表扬 无论哪一个学生，，不犯错误是不现实也是不可可能的，每一个学生的成长过过程可以说就是不断犯错的过过程，我们要宽容他们，允许许他们犯错，等待他们改正，，如果你对学生屡次犯错气恨恨交加，甚至恼羞成怒，认为为学生这是与自己过不去，故故意捣乱，于是在处理学生违违纪犯错的事件中，批评教育育时带有“整”的成分，这样样一次二次后，学生就真的与与你对立了，造成你的工作难难以开展，因此在平时的工作作中我总是努力使自己有爱心心和宽容心。班级中思想基础础和学习都比较差的学生，通通常表现为精力旺盛而又学不不进去，思想活跃而又任性好好动，对班集体正常的学习生生活秩序有一定影响，在教育育转化这部分学生时，我从建建立和培养感情入手，亲近他他、关心他、了解他。努力发发现他身上的闪光点，如在班班级活动中，象打扫卫生、出出黑板报、拾金不昧、校运会会上表现突出等等，都及时给给予表扬，使这些不管是在家家里还是在学校极少获得表扬扬，久而久之，已经失去了上上进心，缺乏自信心的学生，，重获自信，使他们在班主任任充分理解和信任的基础上，，性格和人格回到正确的轨道道上来，这样的表扬比批评更更具威力。因此，作为班主任任就必须花大力气做好后进生生的转化工作。 四、培养班班干部，创造良好班风 开学学初，班委会组建后，我要求求班干部各负其责。交给他们们一些方法，教育他们以身作作则，全面发展，时刻注意自自