高考专题复习《统计频率分布》.docVIP

高考复习专题《统计——频率分布》12分 知识点：想得到整个样本数据的频率分布具体做法为： 1、求极差 ， 极差= 2、决定组距与组数，组数= 3、将数据分组 4、列频率分布表 频率= 频数之和= 频率之和= 5、画频率分布直方图 1）频率分布直方图的纵坐标为： 2）每一个小长方形的面积： 3）个小长方形面积的总和= 小长方形的面积比=小长方形高的比=小长方形对应的频率比=频数比 6、如何得到频率分布折线图： 7、如何得到总体密度曲线： 基础练习： 一个容量为n的样本，分为若干组，已知某组的频数和频率分别为150和0.3则n= 2、某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用下面的条形图表示，根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为 A.0.6 h B.0.9 h C.1.0 h D.1.5 h 3、某班学生在一次数学考试中成绩分布如下表： 分数段 ［0，80） ［80，90） ［90，100） 人数 2 5 6 分数段 ［100，110） ［110，120 ［120，130） 人数 8 12 6 分数段 ［130，140） ［140，150） 人数 4 2 那么分数在［100，110）中的频率和分数不满110分的累积频率分别是_____、_______ 4、对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下： 寿命（h） 100～200 200～300 300～400 400～500 500～600 个 数 20 30 80 40 30 （1）列出频率分布表； （2）画出频率分布直方图和累积频率分布图； （3）估计电子元件寿命在100～400 h以内的概率； （4）估计电子元件寿命在400 h以上的概率. 5.为了了解某学校学生的身体发育情况，抽查了该校100名高中男生的体重情况，根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如图)，根据此图，估计该校2 000名高中男生中体重大于70.5公斤的人数为(　　) A．300 B．360 C．420 D．450 6中的200辆汽车进行车速分析，分析的结果表示为如图所示的频率分布直方图，则估计在这一时段内通过该站的汽车中车速不小于90 km/h的约．某路段检查站监控录像显示，在某时段内，有1 000辆汽车通过该站，现在随机抽取其有________辆．(注：分析时车速均取整数) 知识点： 数据的数字特征： 众数： 中位数： 方差（标准差） 基础练习： 1．数据5，7，7，8，10，11的标准差是 A．8 B．4 C．2 D．1 2．已知的平均数为a，则的平均数是_____。 3. 已知一组数据按从小到大顺序排列，得到-1，0，4，，7，14中位数为5，求这组数据的平均数和方差。 4.在一次射击比赛中,甲、乙两名运动员各射击10次，命中环数如下﹕ 甲运动员﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4； 乙运动员﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7. 求两组数据中的众数、中位数 哪名运动员的水平更高呢？ 为了判断甲、乙两个小组学生数学测验成绩哪一组比较整齐，通常要知道两组成绩的（ ） A、平均数 B、方差 C、众数 D、中位数 6.甲乙两台机床同时生产一种零件，在10天中，两台机床每天出的次品数分别为 甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4 乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1 分别计算出两个样本的平均数和方差，从计算结果上看，哪台机床10天生产中出次品的平均数较小？出次品的波动较小？ 知识点：用频率分布直方图估计数字特征的方法： 众数： 中位数： 平均数： 1．在育民中学举行的电脑知识竞赛中，将九年级两个班参赛的学生成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组，绘制如图所示的频率分布直方图．已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.30,0.15,0.10,0.05，第二小组的频数是40. (1)求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图； (2)求这两个班参赛的学生人数是多少？ (3)这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内？(不必说明理由) （4）求众数和平均数 2. 下图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速情况（单位：千米/时）．请分别计算这些车辆行驶速度的平均数、中位数和众数（结果精确到0.1）． 提升练习 1.为参加2009年“天津市初中毕业生升学体育考试”，小刚同学进行了刻苦的练