《中国黄土高原水土流的治理》教学设计与反思.docVIP

《中国黄土高原水土流失的治理》教学设计与反思 刘丽君 （梅州市，五华县田家炳中学） 教学目标： 1、了解水土流失的概念和我国水土流失最严重的地区2、理解区域可持续发展的内涵，以及环境、经济和社会在可持续发展中的关系、理解黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因指既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力—经济—社会复合系统，在不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力的条件下，既满足当代人和本区域发展的需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。区域可持续发展包括环境、经济和社会三个方面的可持续发展，其中环境的持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目标。区域可持续发展面临的主要环境问题包括哪些呢？有没有哪位同学知道的？（回答：生态破环问题、环境污染等） 现在区域可持续发展面临着生态破坏问题和环境污染等，其中生态破环问题有水土流失、荒漠化、森林湿地的开发不当等。因此，实现区域的可持续发展必须因地制宜。 【读图】现在大家翻开课本第34页，一起来看图2-1-1，如果让你来描述图中的现象，你会怎样描述呢？大家思考一下，等一下我请同学来说一下。 【板书】第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原水土流失的治理 【讲述】我们从图中可以看出当地植被稀少，地表土壤岩石裸露，坡面有明显的