【2015世纪金榜-考专题辅导与训练(生物)】2015届高考复习 课时冲关练(九) 植物的激素调节.docVIP

课时冲关练(九) 植物的激素调节 (45分钟,100分) 一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分) 1.(2014·海南高考)下列关于植物激素的叙述,错误的是　(　　) A.生长素和赤霉素都能促进植物生长 B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C.顶芽合成的生长素通过自由扩散(扩散)运输到侧芽 D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长 【解题指导】(1)题干关键词:“植物激素”。 (2)关键知识:植物激素的生理作用;生长素的运输机制。 【解析】选C。本题主要考查植物激素的相关知识。A项中,生长素和赤霉素都能促进细胞伸长,从而促进植物生长,故A项正确。B项中,生长素就是在研究植物向光性的过程中发现的,故B项正确。C项中,生长素由顶芽运输到侧芽是由低浓度向高浓度运输,需消耗能量,是主动运输(转运),故C项错。D项中,高浓度的生长素能促进乙烯的合成,而乙烯抑制植物生长,故D项正确。 2.(2014·绍兴一模)下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的　(　　) A.修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂 B.稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽 C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短 D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活 【解析】选A。修剪树篱的原理是解除顶端优势,降低侧芽或侧枝的生长素浓度,而促进其生长,A正确;将水稻种子置于流动的河