必修1第三单元细胞的代谢.ppt

[设误角度] 高考命题常从以下角度设置陷阱 高考命题常以曲线图形式考查光合作用速率与呼吸作用速率之间的关系。在题干信息中，常以“CO2吸收量”、 “有机物的制造量”或“有机物的积累量”等来表示光合作用速率。在解答时，应根据具体情况判断图中的光合作用速率表示的是真正光合速率还是表观光合速率。 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。相关分析正确的是 (　　) A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与 30℃时相等 B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量 最多 C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有 机物的量相等 解析：光下CO2的消耗量应为CO2吸收量与呼吸CO2释放量之和，35℃时消耗量为3.00＋3.50＝6.50,30℃时为3.50＋3.00＝6.50。图中可见光下25℃时CO2吸收量最大，故25℃时植物积累的有机物的量最多。25℃时，光合作用CO2的消耗量应为3.75＋2.25＝6.00，而30℃、35℃时都为6.50。图中两曲线的交点应表示光合作用积累的与呼吸作用消耗的有机物的量相等。 答案：A 解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲