学校元宵节总结.docVIP

学校元宵节总结 春节、元宵节是我国最重重要的两个传统节日，最能体体现我国传统文化精神。为了了充分抓住这两个节日契机，，进一步加强未成年人思想道道德建设，我校认真贯彻落实实上级《关于在春节元宵节期期间组织开展“我们的节日””主题活动的通知》，活跃节节日期间学生文化氛围，我校校结合自身实际，以学生社会会实践活动以及观看活动为抓抓手，整合各方资源，积极组组织学生参加“我们的节日———春节、元宵节”主题活动动，现总结如下。 一、加强强领导，广泛发动 接上级通通知后，我校结合学校实际，，利用多种宣传形式，宣传开开展本次寒假主题活动的重要要意义。告知家长朋友们利用用传统节日，对孩子进行文明明礼仪和传统美德的教育。最最大限度的发挥了学生的自主主性和家长的支持力度，为活活动的顺利开展奠定了良好的的基础。 从开学初学生各方方面的信息反馈，可以看出大大部分家长还是很支持我们这这项活动的。 二、 形式多多样，内容丰富 1学生通过过上网或民间收集，深入了解解我国民间的“年”、 “春春节、元宵节”的来历、风俗俗等知识。3—6年级学生完完成 “我们的节日—春节、、元宵节”手抄报。各班积极极上交手抄报，手抄报精致规规范，内容丰富。 2 “美美在家庭，美在社区”环保行行动。学生们与家长一道进行行了过年前的卫生大扫除，使使自己的家以靓丽的环境迎接接新年。特别是三年级的郭慧慧洁同学在清扫卫生时家长还还进了留影。 3我的春节剪剪影：用自家的相机记录下自自己和家人过年的瞬间或开展展活动的场景，luxu866在主题活动交流中各老师同同学们进行了分享。 4拜大大年活动：向师长、朋友发送送电子贺卡或短信拜年，表达达感恩之情，用无纸低碳方式式互致新春祝福。 5、在双双节期间，我校大部分学生给给家长献上感恩贺卡、感恩的的话语等内容。还有学生在家家做了许多家务活，扫地、做做饭、擦桌子等等。 三、反反馈收集，及时总结 开学第第一天，学校就及时收集了学学生制作的感恩卡片、手抄报报和感恩祝福语等，周二下午午第一节各班开展双节活动交交流展示主题队会。 此次活活动意义显著，它丰富了学生生精神文化生活，激励了他们们的民族自信心和自豪感，增增加了传统节日文化氛围，更更好地体现了传统节日的魅力力和时代感。今后我们要继续续做好这项活动，不断掀起活活动的高潮。 元宵节是我国国的重要传统节日，是进行革革命传统教育和传统美德教育育的大好时机。我校在元宵节节来临前夕，精心布置，让学学生在元宵节期间开展了丰富富多彩的节日活动：了解元宵宵节的由来与传说，元宵节的的习俗，学生动手自己制作灯灯谜、元宵灯等，深入推进学学校节日文化特色建设。通过过这次的元宵节活动，树立了了民族文化之根，让学生亲身身体验到中华民族文化的魅力力所在。 我们五年级元宵节节活动分两个阶段进行的。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，借借助寒假利用电脑，让学生围围绕“元宵节”的主题，提出出你想知道元宵节的哪些知识识?可以上网收集资料，也可可以问问社区的爷爷奶奶们。。 教师方面：以班为单位，，班主任为有兴趣的学生提供供有关春联知识、灯谜知识和和元宵灯制作方法的专题辅导导讲座，学校可以让学生到电电脑房上网查找有关资料，并并有计划地组织大家对所查阅阅的资料进行整理、归类。从从而培养学生上网搜集资料、、处理信息、整理信息的能力力。 第二阶段： 1学生就就元宵节活动，围绕元宵节，，深入挖掘其文化内涵，联系系学习搜集资料，如：元宵节节的来历，关于元宵节的传说说、神话故事，诗词歌赋，元元宵节的民俗，过元宵节的传传统等等，以学习小组为单位位交流展示所搜集的资料，最最后制作设计一份手抄报。春春节开学第二周后三——六年年级每班交了五份，学校进行行了评比。学校评选出了吴凌凌云、刘宇遥等20个优秀制制作者。 2元宵节学生动手手自己制作了灯谜、元宵灯作作品，开学后举办了猜灯谜活活动;利用元宵佳节这个契机机，我们开展了“元宵灯谜会会”、“七彩元宵节”系列活活动，营造节日气氛，丰富传传统佳节的内涵，拓宽学习途途径，培养走进生活学习的意意识。教师讲授字谜的创作方方法、原则，为元宵灯谜会做做准备。 元宵灯谜会开始之之前，学生广泛搜集了上百条条灯谜，经过筛选确定比赛试试题，以班级的形式展开猜谜谜竞赛，学生热情高涨，在快快乐中体会到汉字的魅力，灯灯谜会还特设了学生 自创灯灯谜竞猜环节，学以致用，最最后评选“最佳自创灯谜奖””，获奖同学兴奋不已，也增增进了大家学习语言文字的热热情和兴趣。 此次活动充分分让孩子感受到民族文化的博博大精深，体会到传统文化的的魅力，同时对也元宵节有了了更深入的认识，有助于孩子子们养成良好的学习习惯。 元宵节是中国传统节日之一一，为丰富同学文化生活，活活跃节日气氛，展现鲁中风采采，以增强同学的凝聚力，营营造良好的校园学习氛围，让让同学