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学校工作调研报告 1、自然状况 1228名，学生1051人，下下设5所村小，学生来自200个村。各校基本情况见下表表。 2、学校建设设 ***小学的200延长米围墙维维修工程。 3、学校管理 教务常规管理 学校在在入学、学籍管理、辍学控制制、执行课程计划、教材使用用等方面严格按照[**教发发73号]文件执行。 教师的教和学生生的学都要严格执行教学常规规管理的各项规定，建立正常常的教学秩序。 抓好备课，，夯实课堂教学基础。备课是是上好课的关键，我校要求教教师把功夫花在备课上。做到到：备教材、备学生、备教法法、备教具；精心设计教学目目标。精心设计练习作业。 深入课堂，努力提高教学质质量。课程改革的核心环节是是课程实施，而课程实施的基基本途径是课堂教学。在课堂堂教学管理中，我们不仅着眼眼于全程管理，更把着力点放放在课堂上。一方面通过深入入课堂听课，了解教师教学情情况。分年级分学科深入课堂堂调研课堂教学效率。 努力力探索，尝试作业批改改革。。为了进一步提高学生学习的的积极性，学校引导教师积极极开展作业布置和批改的改革革尝试，我们要求教师在备课课的时候要精心设计练习和作作业，注意控制作业量，练习习要适合学生的实际情况，难难易适度。在作业批改方面，，我们鼓励教师进行多形式的的探索。 培优补差，坚持面面向全体学生。我校学生来源源广泛，学生间的个体差异更更是十分明显，这从客观上更更加要求每个教师应从学生的的个性出发来考虑学生的发展展。因此，在教学中我们始终终坚持分层教学的原则，区别别对待、因人施教，以满足不不同教育对象的个体需求，促促进全体学生的协调健康发展展。 考务管理，组织严密规规范认真。每次考试我们都认认真、科学的组织安排。在每每一个环节中坚持规范化。监监测中做到面向全体。监测过过程中做到严肃考风考纪，了了解学生学习的真实情况。考考后都有成绩统计分析，及时时召开各级各类教师会议，寻寻找问题，商量应对措施。 我校有5所村小。我们针对村村小“小、散、差”的情况，，加强了对村小教学工作的管管理，切实肩负起管理和指导导村小教学的工作。 学校采取有效措施施，贯彻教书育人、德育为首首的思想，把德育工作摆在素素质教育的首要位置，贯穿于于教育教学的各个环节。建立立健全德育工作常规制度，加加大德育队伍建设力度，实现现管理育人。 积极改进中小小学思想品德、思想政治课教教学方法和形式。根据《中小小学生守则》、《小学生日常常行为规范》的要求，本学期期，把培养学生基础文明素质质摆在首位。加强了学生思想想品德评定和学校德育档案管管理工作。 教科研常规管理理 学校从2001年成立了了教育科研室，负责学校的科科研工作。 学校加强了对基本建建设项目、校舍、资产、设施施、设备、物品、经费的管理理。严肃财经纪律，加强学校校的财务管理，配备专职财务务人员；按有关教育经费使用用要求确定合理开支范围，严严格按照资金用途规范使用。。学校按规定的项目和标准进进行“一费制”收费，没有擅擅自扩大收费项目，提高收费费标准。 学校目前的硬件条条件较差，共有图书207334册，生均16册，按要求求生均达30册，缺174000册。只有中心小学具备宽宽带上网条件。 6所小学现有校舍均为为平房，建于上世纪80年代代以前，已经严重老化，不符符合”**”要求。我们只能能尽力做好清洁、保洁、绿化化等工作。 学校加强了对师生的人身、财财产、交通、消防、食品卫生生管理，积极开展“平安校园园”的创建工作。贯彻落实国国家、省、市及有关部门的规规定和要求，建立了严格的事事故申报等制度，并落实责任任。学校设立了安全保卫处，，加强了对师生的安全教育，，提高教师和学生安全防范的的意识和自我保护的能力。加加强对学生的教育和管理，有有效防止校园内伤害事件的发发生。每年4月和10月开展展“安全教育月”活动。对各各类突发事件有应急预案，提提高了应急能力。主动沟通、、协调、配合有关部门共同做做好学校安全工作，合力构筑筑“学校特别安全保护区”。。 学校校树立为学生、家长和社区服服务的意识，自觉地从服务者者的角度，处理好学校公共关关系。学校利用多种形式和途途径，加强与家长、乡村、社社会的联系和互动，得到了家家长和社会各界对学校工作的的理解、信任、支持和合作，，树立自身良好形象，提高了了学校社会声誉。学校成立了了家长委员会，学校日常管理理和重大事项的决策充分听取取家长委员会的意见和建议；；深入推进校务公开制度；实实现民主管理。 时间常规管管理 学校注意做好各类人员员的时间管理和各类工作的时时间管理。学校严格执行校历历。实行全市中小学实行统一一的作息时间。 学校教导处处负责综合安排作业量，对作作业总量进行总体的协调和严严格的控制，切实减轻学生的的负担。学校一、二年级书面面作业在课内完成，不留书面面家