实施“双培双带” 工程加强双师型教师队伍培.docVIP

实施“双培双带”工程 加强双师型教师队伍培养 邓 瑞 叶文静 (张掖医学高等专科学校 734000) 摘 要：高职院校要有特色与活力，就必须要把“双师型”教师队伍培养摆在第一位，放在重中之重，通过教师引导和带动学生积极投身于实践中，通过改革教学方法和手段，使实践技能培养系统化，在实践教学中体现职业教育基于工作过程的实践性、开放性、职业性原则。 关键词：双培双带 教师队伍 培养 如何提高教学质量？如何提高办学水平？如何形成办学特色？归根到底就是如何培养高素质的人才。大学素质教育有它特殊的内涵和要求，这是由大学教育自身的特点和价值决定的。大学只有以“成功的人才”为培养目标，学生才会有明确的学习目的、学习动力。“成功”是大学生学习的力量源泉。而学生成功与否，关键在于学校，准确地说，在于教育者和培养模式。因此，在高职院校，为了实现自己的培养目标和培养模式，就必须要把“双师型”教师队伍培养摆在第一位，放在重中之重，否则，高职院校就没有特色，也就没有动力。近几年来，我校坚持实施青年教师“双培双带”工程，加强双师型教师队伍培养，使学校教育教学质量稳步提高，学生就业率逐年增加，得到了社会和家长的首肯。 1.师资队伍建设 ?提高教育教学质量的关键在教师，教学改革的关键也是教师，建设一支高素质、热心于教育事业的教师队伍是教学改革及教育事业发展的重要任务。首先我们从调查入手，于2