实验小学心理健康主题班会活动记录.docVIP

实验小学心理健康教育主题班会活动记录表 地点 班级 时 间 2011年上 班会主 题 创造出快乐的人生 内 容： 班会目的:引导学生发现生活细节之美,学会调节情绪,调整心态,创造出快乐的人生. 班会形式:讨论法,情景法,演示法 班会过程: 一.导入课题 二.分享快乐 三.快乐溯源 第一层：也是最基本的需要:生理需要。 第二层:安全需要。 第三层：归属和爱的需要。 第四层：尊重的需要。 第五层：认知的需要。 第六层:美的需要。 第七层:也是人类最高层次的需要是自我实现的需要。 实验小学心理健康教育主题班会活动记录表 地点 班级 时 间 2011年上 班会主 题 消除困惑 内 容： 话题一：友情是亲密的，要不得距离话题二：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办话题小结：同学交往中的冲突并不能全盘被否定，应该辨证地看待。学时期是个体、人际关系相对单纯的时候，这一时期同学的人际关系交往的对象主要是父母、老师和同龄伙伴，人际之间少有直接的利益冲突。如果此时的每个同学都能以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人，能够理解他人的情感需要，尊重他人的权益、意志，真诚地赞美、善意地批评与帮助他人，一定能与他人保持和发展融洽的关系，并从中获得友谊和生活的乐趣。时代需要健康的心理一 配乐散文：珍惜生命二幽默笑话集