我省城乡中学体育器材设施问题的研究.docVIP

我省城乡中学体育器材设施问题的研究 我省城乡中学体育器材设施问题题的研究 一、前言　 俗话话说：“巧妇难为无米之炊””。同样，学校体育也需要一一定数量和质量的体育器材设设施，否则无法保证教学大纲纲的实行和课外体育活动的开开展，要完成学校体育的目的的任务也就成了一句空话。 为了使各地学校对本校应当当具备的体育器材设施心里有有数，国家教委在广泛调查研研究的基础上，以体育教学大大纲为依据，制定了《中学体体育器材设施配备目录》，，，要求各地结合实际，尽快贯贯彻执行。 标准制定了，还还需我们了解基层的实情，才才能对症下药，有的放矢。那那么我省城乡中学体育器材设设施的现状如何呢？目前尚未未有较为系统的报道。作者在在全省范围内进行了两次调查查，主要目的是：为有关领导导提供咨询，减少工作的盲目目性；使各校领导和体育教师师了解本校体育器材设施与““目录”的差距，明确今后工工作的重点和努力方向；对几几个主要问题进行分析，提出出一管之见，供同行参考。 二、调查与研究方法 调查查方法 作者查阅了国家教委委颁发的有关文件和中学体育育教学大纲，广泛阅读了有关关文献资料和基础理论书籍，，结合《目录》制定出我省城城乡中学体育器材设施调查表表，第一次调查采用信函方式式发出此表。此后，作者又请请教了有关专家和教授，结合合我省气候、地理环境、传统统项目和优势项目等特点修改改此表，并从《目录》规定的的５６种必备器材设施中挑选选了２８种进行调查。第二次次调查，除了用信函外，要求求体育系在籍学生回原毕业中中学调查，还请各地来体育系系进修和读函授的中学体育教教师填写调查表。并利用业余余时间实地走访了发出调查表表２２３份，回收１９７份，，再从中剔除一些不全面和明明显不符合事实的表格，得有有效表１７２份，回收率８８８％，有效率７７％。 研究究方法： 调查访问法，文献献阅读法，比较分析法和数理理统计法。 三、调查结果 城乡中学体育器材设施现状状的总体水平与《目录》要求求比较： 在所调查的１７２２年学校中，器材设施的总体体水平与《目录》规定标准比比较，在０——１９％范围内内没有一所；２０——３９％％有３２所，４０——５９％％有８４所；６０——７９％％的５１所；８０——１０００％的５所。所有调查学校的的平均水平达到《目录》规定定的５３％，最少的只达到３３１．５％，最高的为８４．．２８％，。 城镇和农村中中学体育器材设施拥有量的比比较。 所有学校的器材设施施拥有量均在《目录》规定要要求的２０％以上。但在２００——３９％范围内，城镇中中学有５．８％，农村中学有有２３．５％；在４０——５５９％范围内，城镇中学有２２６％，农村中学有５２．９９％；在６０——７９范围内内，城镇中学有６２．４％，，农村中学有２４．４％；在在８０——１００％范围内，，城镇中学有５．８％农村没没有一所中学达此水平。从平平均值看，城镇中学达到《目目录》标准的５８％，农村中中学达到４５％ 同类学校对对体育器材设施拥有量比较。。 同是城镇中学，在《目录录》规定标准的２０Ｍ３０％％范围中的学校占５．８％，，在４０——５９％范围中的的学校占２３．５３％；在６６０——７９％范围中的学校校占５２．４％：还有５．８８％的学校达到８０——１０００％的标准。在这些学校中中，器材设施最少的只达到２２７．２５％，最好的为８４４．２８％，说明城镇中学体体育器材设施拥有量存在明显显差异。农村中学中同样存在在显著差异。有５２．９％的的学校达到《目录》标准的４４０——５９％；但在２０———３０％和６０——７９％％范围中，分别还有２３．５５３％和２４．４％的学校；；最少的只达标准的２２．９９６％，最多的达６７．１４４％。 总体上对２８种器材材设施的拥有量情况。 在所所调查的２８种器材设施中，，各校器材设施配备不均衡。。从总体水平看，有四种器材材达到《目录》要求的０———１９％范围；四种在２０ＭＭ３９％范围：８种在４０ＭＭ５９％范围：１０种在６００Ｍ７９％范围；２种在８００Ｍ１００％范围。水平起伏伏很大，最小的一类只达到标标准的６．４８％，最多的达达到９８．５％。 田径、球球类、体操和武术四种运动项项目必需器材的比较。 在田田径项目中统计了秒表、跨栏栏架、接力棒、铅球和标枪五五种器材，球类统计了篮球、、排球、足球和板羽球四种；；体操统计了单杠、双杠、跳跳箱和体操凳四种；武术统计计了刀、剑和棍三种。从总体体上看，田径器材拥有量最高高，达《目录》标准的６８．．１７％：其次为球类达５９９．５３％：再依次为武术４４３．６％：体操２７．２７７％。差别非常明显。 四、、分析与讨论： 我国学校体体育最主要的目的在于增强学学生体质，同时还在使学生学学习掌握体育的基本知识和技技能，学会科学锻炼身体的方方法。《学校体育工作条例》》也指出：“体育课应以