第七单元第三节第2课时使用燃料对环境的影响预览.pptVIP

小测 1、CO可以用作燃料，相关的化学方程式是—————— 2、CO还原CuO的现象及化学方程式。 3、用CO冶炼金属时，为什么要在酒精灯点燃前通入，又要在熄灭后才停止呢？ 4、可燃物燃烧的条件。 5、灭火的原理有哪些？（结合例子说明） 6、生石灰溶于水时——热量（吸收还是放出），化学方程式可表示成————。 7、三大化石燃料属于——物，其中煤的干馏发生的是——变化，石油的分馏发生的是——变化。 8、天然气的主要成分是——，它燃烧的化学方程式是———— 江阴市长寿中学　胡　珊 九年级化学第七单元 厄尔尼诺现象造成我国南旱北涝现象 酸 雨 一、燃料燃烧对空气的影响 1煤的燃烧 思考1：煤中主要含有哪种元素？ 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？ 实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、大理石 加入物质 现象 镁条 石灰石 鲜花 有气泡放出，镁条逐渐溶解 开始时有少量气泡放出，大理石逐渐溶解 变化缓慢 活动与探究：酸雨危害的模拟实验 褪色 讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 农业 森林 桥 梁 文物 人体健康 练习： 1、煤燃烧生成的下列气体 ，能溶于雨水形成酸雨的是 ( ) A、CO B、CO2 C、SO2 D、NO2 CD 2、下列控制酸雨的措施中合理的是 ( ) A、使用脱硫的煤 B、加高工厂 的烟囱 C、把煤做成“蜂窝煤” D、禁止用煤做燃料 A 2、汽车用燃料的燃烧 汽车尾气中的主要污染物有哪些？ 思考： 一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)在管理上加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路。 (5)使用清洁燃料，如压缩天然气[CNG]、液化石油气[LPG]、 减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施？ 讨论： 车用乙醇汽油等。 煤和石油等化石燃料造成对空气的污染， 主要哪些原因？ 1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生空气污染物如二氧化硫； 2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 等排放到空气中。 思考： 二、使用和开发新的燃料及能源 乙醇(酒精) 化学式 燃烧反应的化学方程式 特 点 来 源 C2H5OH 燃烧产物基本上不污染环境,是较清洁燃料。 高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇. C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O 点燃 1、乙醇和氢气 属于可再生能源 氢气 化学式 燃烧反应的化学方程式 特点 来源 H2 2 H2 + O2 === 2 H2O 点燃 燃烧产物无污染，是最清洁的燃料 氢气可由水分解制得。（目前制取成本 高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛 使用，但终将成为主要能源之一 ） 实验室制取H2 1、药品： 锌粒、稀硫酸 2、反应原理： Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ A B C E F G H I J K L 实验室制取H2供选仪器 探究实验室制H2的实验装置 练习： 1、国家决定推广乙醇汽油的应用。下列叙述正确的是 ( ) A、乙醇汽油是一种新型化合物 B、汽车使用乙醇汽油能实现有害气 体零排放 C、乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料 D、乙醇汽油绝对没有空气污染 C 2、氢气在许多领域得到广泛应用。下列关于H2的说法不正确的是 ( ) A、H2在常温下化学性质稳定 B、H2要用于生产盐酸、氨气等化工产品 C、因为H2具有可燃性，所以常用于冶炼金属 D、H2作为燃料，主要优点是来源广、放热量多、无污染 C 3、我国三峡工程提供的水电，相当于每年燃烧3000万t原煤的火力发电厂的电能，因此三峡工程有助于控制（ ） A、温室效应 B、白色污染 C、酸雨产生 D、农药、化肥污染 AC * 到了20世纪90年代的今天，自然界对人类的报复变得越来超频繁，环境与生态的危机也越来越强烈和深到了，气候变暖、奥氧层破坏、酸雨污染、上地沙漠化、生物物种锐减、海洋与淡水资源的污染、有毒化学品的转移与危害，等等。 * 到了20世纪90年代的今天，自然界对人类的报复变得越来超频繁，环境与生态的危机也越来越强烈和深到了，气候变暖、奥氧层破坏、酸雨污染、上地沙漠化、