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故事（幼儿园小班语言课教材） 小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢?” 小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? 大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢? 大家都问“怎么玩”，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“咱们一块儿做风筝好不好?”大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾，小狗剪纸，小熊拴线绳。风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩! 教案： 一、活动目标： 1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。 2、理解故事内容，学习一些新词和短句。 3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。 二、活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组 三、活动过程： 1、导入活动 出示竹竿、纸、线绳 师：今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说? 幼：……(个别幼儿简单说说。) 师：小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的? 2、讲述故事前半段 (1)出示图片讲述故事(从头讲述到“大家都问“怎么玩””，依次出示图片1、2、3) (2)理解故事学习新词 图一提问：a、小猴是怎么玩竹竿的? b、它很快就怎样了? 图二提问：a、小熊是怎么玩卷纸的? b、它很快就怎样了? 图三提问：a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的? b、它很快就怎样了? 3、幼儿