2014年上半作总结及下半年工作计划.docVIP

2014年上半年工作总结及下半年工作计划 ----教务处 在学院党委的正确领导下，在各级领导的支持帮助下，紧紧围绕“创建一流技师学院 打造技能教育品牌”的奋斗目标，以学院“十二五”发展规划为纲领，以学院党委确定的2014年工作要点为指南，以工作协同为理念，以业务引领为前提，以教师队伍能力建设为主线，以抓项目出成果为追求，较好地完成了上半年工作任务。现将上半年工作总结及下半年工作打算汇报如下： 一、上半年工作总结 （一）稳抓日常教学管理，切实保障教学质量提升。上半年全院460 名任课教师共完成了192 个全日制教学班83817个工作量的教学任务。审核教师授课计划428 份，编审教学安排表9套，印刷试卷4.6万份，完成了2211 份毕业生成绩卡打印任务。教学管理工作主要抓好三个切入点： 一是教学安排规范化。首先，及时编制校历、按时做好教学工作部署。每学期，都要提前2周提前部署授课任务，严格编审教学安排表及教师的授课计划表，确保教学安排符合规范；其次，严把调停课程序及学业成绩关。为了保证授课时间及教学进度，凡是特殊原因确需调停课的，一律按照程序审批，规避了随意调课停课的现象，确保授课计划按照进度完成。统一下达考试任务，统一编制考试安排，统一印刷试卷，严格组织考试，确保学生人人有成绩；最后，服务保障及时到位。每学期末,都要征求各系部关于教材的征订意见和版本要求,按照系部要求征订教材，确保教材及时到位。同时，采纳教学系建议，将教材征订周期减少为1年，协同各系克服学生丢教材现象。 二是教学检查常态化。开学第一周定为教学秩序整顿周，加强教学安排、学生到课率及教师备课情况督导；每周安排教学督导值班表，保证教学秩序每天有抽检、每系每周有得分；加强教学计划及授课计划执行情况督查，确保教学任务圆满完成；重视考试组织及试卷规范督导，确保试卷规范、结构合理、阅卷认真、成绩登录及时；开展期中、期末教学检查，审核教案、作业批改、二级督导记录、教学工作会议记录、教学质量评价等教学内页，树立质量监控及规范意识，切实将教学工作抓实抓牢，保证教学质量。 三是教学督导制度化。 实行教学秩序检查周报和月报制度，每周汇总分析教学运行情况，及时反馈，督促整改；严格执行教师教学质量考评管理办法，保证有授课任务的教师每学期两次教学质量测评，并把成绩录入教师业务档案；严格执行督导检查工作的量化计分办法，切实做到“一周一登记”、“一月一合计”、“一学期一总结”，形成及时反馈惯例；修订了《淄博市技师学院教学督导工作管理办法》，调整了督导员委员会成员，增加了专业建设评估、教学计划论证、推门听课等职能，充分发挥专家评教、专家导教作用，做到督评结合，切实起到帮助教师队伍及专业建设健康成长作用。 （二）抓实抓牢各项专题活动，切实完成各项工作任务。今年是“十二五”规划目标完成非常关键的一年，因此，在活动的开展方面，总的工作思路是：以专题活动为载体，以专业务实为主题，以项目设计为引领，注重组织的训练指导过程，注意做到活动有过程，组织有效果，最后有成果，切实起到树正气带队伍作用。上半年，主要开展了“技能月”活动、组织了完成技能大赛任务、成功申报了3个项目、完成了2个建设项目的前期指导工作。 一是创新开展了“技能月活动。”因今年各项活动较多，各系部任务安排都非常紧张，因此，今年的技能月活动除了要安排师生技能竞赛外，还成为专业建设、教师队伍建设、教学改革等工作要求的载体，切实起到了助推专业发展后劲的作用。与往年相比，新增亮点是：1、开展了2014年校园“技能之星”评选活动。选出各专业院内竞赛第一名，表彰并授予“技能之星”荣誉称号，标杆作用更直接，传递技能学习正能量，校内宣传有了新视角；2、深入推进校企合作工作。与以往安排学生实习或联系订单不同，本次负责专业建设的干部及骨干教师走进企业调研，了解企业生产工艺及技术标准，促进教学改革有效性和准确性，教学工作迈出了深入校企合作的实质性第一步,充分体现了“校企双制”的办学要求；3、开展专业建设水平诊断活动。一直以来，我们面对的评估基本是上级部门来评估专业建设项目，为了达标，集中各个专业相关设备和师资来应付评估。目前，学院发展到上万人规模，需要树立专业建设达标理念，因此，制订了三级《专业建设水平评估标准》，通过督促各系进行专业自评，切实找到各个专业建设的短板，确定下一步努力方向；4、四个技能大师工作室挂牌成立，技能大师陆续入校进行技术指导、专业建设指导和授课，各项业务推进工作正在按照计划有序进行。 二是圆满完成了技能大赛工作任务。今年是大赛年，学院领导非常重视，3月20日就召开了技能大赛工作动员大会。制定了《2014年技能大赛工作实施方案》，出台了《淄 博 市 技 师 学 院技能竞赛工作