寄宿生生活补贴发放m方案.docVIP

剑阁县演圣小学 寄宿生生活补贴评定、发放工作实施方案 为加强农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金管理，规范贫困寄宿生生活补助评定发放工作，让党的教育惠民政策落到实处，使农村义务教育阶段贫困家庭学生不因家庭经济困难而辍学，确保贫困学生顺利完成义务教育阶段的教育，根据国家和省市县资助家庭经济困难学生的相关政策和精神，结合我地实际，特制定本方案。 一、加强组织领导，健全工作机制 成立家庭经济困难学生活补助发放工作领导小组，校长附雄德同志任组长，总务主任何天国同志任副组长、会计、出纳、班主任任组员。 二、补助范围及标准 农村义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生。补助标准为小学生每期每人为500元，初中生每期每人625元。 三、贫困寄宿生的界定 1、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困家庭学生。 2、因突发事件导致经济困难的贫困家庭学生。 3、父母双亡的家庭困难学生。 4、父母离异或丧父、丧母、残疾的贫困家庭学生。 5、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。 6、农村人均年收入低于1000元的贫困家庭学生。 四、建立贫困学生档案 学校开学初对家庭经济困难的学生进行排查摸底，并清楚学生姓名所在班、家长姓名、家庭住址、家庭经济状况及贫困原因、联系电话等情况、建立档案，并及时更新实行动态管理。 五、评定发放工作程序 1、宣传资助政策。每学期初将《剑阁县农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助发放工作实施方案》在学校公示栏进行张贴，让每位学生家长心知肚明资助对象、标准、评定方法。 2、提交申请，补助对象每学期期末评定一次，首先由学生监护人填写《演圣小学家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》，同时提交相关证明材料，《申请表》要经所在村委会签字盖章。然后交各自班主任处。 3、评审。学校根据教科局下达的资助名额，按贫困学生比例分到各班，领导小组指导下，由各班班及任课教师组织调查，核实情况。先各班评选，认真摸排，确定资助对象，再报学校领导小组。学校领导小组结合贫困学生台账审核通过，最后由学校负责人签字，加盖学校公章。 4、公示。学校把核实后的名单张榜公示五个工作日以上，公示内容包括学生姓名，所在班级家长姓名、家庭住址、补助金额等。并没举报投诉电话，在公示期间内，教师或学生家长有异议，可通过有效方式向学校提出意见，学校领导小组将深入村组调查、核实，三日内作出答复，并据情修正。 5、发放。公示无异议，学校按审定、受助名单和金额直接将贫困寄宿生生活费补助发放组受助学生，由学生家长凭户籍簿在学校财务室签字领取。 六、工作要求 1、贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益，负责此项工作的相关人员必须高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要资助的贫困学生身上。 2、补助不得轮流享受，不降低标准，不得拖延时间，不得在工作中降低要求减少环节。坚决杜绝截留、挪用补助资金。凡玩忽职守、工作不力、弄虚作假、挪用资金的，发现后学校将从严查处。 二0一二年八月三十日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就