高二历史上学期单元练习题.docVIP

2014-2015学年度上学期高二练习题 历史试题1、5 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的,答案填在答题卡上） 1. “儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的政治转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“政治转向”是指 A．意在规劝皇帝实行仁政 B．希望恢复西周的礼乐制度 C．认为天理是万物的本原 D．适应加强中央集权的需要 2．历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。”符合这一表述的思想家是 A．董仲舒 B．朱熹 C．李贽 D．王夫之 3．“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”与此文观点相符的是 A．孟子的“仁政” B．黄宗羲的“人民为主” C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用” 4．明清之际的思想家黄宗羲指出：君主“以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己”。“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女”，故“为天下之大害者，君而已矣”。这反映黄宗羲 A．反对儒家学说 B．痛恨君主专制 C．鼓吹君主集权 D．倡导君主立宪 5.有学者认为，”国不堪贰”的尊君传统和“民为邦本”的民本传统相反而又相成，体现出中国文化的鲜明特色。导致“尊君”和“民本”传统形成的根本因素是 A.中央集权制度的形成和发展 B.儒家思想的发展和演变 C.自给自足的自然经济形态 D.商品经济的高度发达 6.某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明 A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革 C．指南针被郑和用于著名的远航 D．改变了整个世界的事物面貌和状态 7.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的 ①《清明上河图》?②程朱理学? ③元曲? ④小说 ?⑤汉赋 A．①③⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③④ 8.19世纪前期法国人比奥认为，《诗经》“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他所强调的是《诗经》具有 A.强大的艺术感染力 B.浓厚的古典主义韵味 C.质朴的现实主义色彩 D.鲜明的浪漫主义传统 9.“（人们）开始穿与以前不同的的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的“改变”始于 A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.宗教改革 D.工业革命 10.有学者认为：“文艺复兴的一个重要方面在于它完成了一个漫长的进程，并且把这一进程推到顶点，在这一漫长的进程中，古代思想在中世纪得到恢复和吸收。”“古代思想”主要是指 A.古希腊罗马的思想文化 B.中世纪神学思想 C.中国的儒家思想 D.新教的人文主义精神 11．“我的话就是上帝的话！”这是宗教改革领袖马丁?路德的墓志铭。下列言论与该墓志铭最为接近的是 A．“信徒皆为祭司” B．“要有勇气运用自己的智慧” C．“人是多么了不起的杰作” D．“正义的事和其他一切道德的行为都是智慧” 12.根据1791年国民会议制定的宪法，国王路易十六称为“法兰西人民的国王”（King of theFrench），而不再称为“法兰西国王”（King of French）。此改变彰显的政治理念 A.民族主义 B.君主立宪 C.主权在民 D.平等主义 13．发生在欧洲的启蒙运动和发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动，但两者的社会影响差别很大，其主要原因是 A．资本主义发展的程度不同 B．运动领导者的学识水平和宣传力度不同 C．宣扬民权民主思想的